幼儿园节约粮食儿童故事绘本PPT.pptxVIP

儿童行为管理绘本珍粮惜食拒/绝/浪/费从/我/做/起

在小熊珍惜粮食儿童故事绘本教学中，故事引入要充满吸引力。教师先展示绘本中憨态可掬的小熊形象图片，询问孩子们对小熊的印象，引导他们猜想小熊可能会和粮食发生什么故事，激发好奇心。随后开始讲述：小熊生活在一个美丽的森林村庄，村里的大家辛勤耕种。起初，小熊对粮食得来的过程并不了解，吃饭时总是随意浪费，把饭菜弄得满桌都是。情节推进环节，教师引导孩子们观察绘本画面中村民劳作的场景，以及小熊浪费粮食时其他人的表情。通过提问“农民伯伯辛苦种地，小熊这样浪费对不对”“小熊浪费粮食时，盘子里的食物好像在说什么”，让孩子们设身处地感受浪费行为带来的不良影响，深入理解故事。道理阐释是关键。教师向孩子们揭示故事主旨，即粮食来之不易，每一粒都饱含着农民的辛勤汗水，我们要珍惜粮食。结合生活场景，如幼儿园午餐时有些小朋友挑食剩饭，让孩子们明白珍惜粮食在日常生活中的重要性。实践活动阶段，组织孩子们进行角色扮演，模拟小熊从浪费粮食到懂得珍惜的转变过程，加深对角色心理变化的理解。鼓励孩子们分享自己在生活中看到的浪费粮食现象，以及如何做到珍惜粮食。最后，开展创意手工，让孩子们用废旧材料制作“珍惜粮食”的宣传小卡片，强化他们珍惜粮食的意识，将故事中的道理真正落实到行动中。教学内容

珍粮惜食拒/绝/浪/费从/我/做/起《请珍惜粮食》???小熊在吃饭时总爱浪费粮食，它的朋友和老师都告诉小熊粮食的来之不易。小熊能养成吃多少拿多少再也不浪费粮食的好习惯吗？让我们一起一起来听听这个故事吧！

珍粮惜食拒/绝/浪/费从/我/做/起早上，熊妈妈为小熊准备好了营养早餐，洋葱炒蛋、牛排和蜂蜜水。

小熊吃完牛排，悄悄把其他食物倒进了垃圾桶。拒/绝/浪/费从/我/做/起

午餐时，小熊给自己拿了一大盘香肠炒饭和一大盘番茄牛肉炒面。拒/绝/浪/费从/我/做/起

坐在对面的小象看到小熊面前的食物堆得像小山似的，好心提醒，说:“你拿那么多，吃不完的，赶紧快放一些回去吧。小熊却固执的说:“我吃得完，不用你担心。拒/绝/浪/费从/我/做/起

果然，小熊的盘子里剩下了很多食物。小象看了，摇摇头，走了。拒/绝/浪/费从/我/做/起

老师看到后，走到小熊跟前，严肃的对他说:“粮食是农民伯伯辛勤耕种出来的，饭菜是食堂阿姨用心烹饪出来的，每一道菜都包含着很多人的辛勤的汗水，所以，我们一定要珍惜粮食!拒/绝/浪/费从/我/做/起

小熊羞愧地低下了头，对老师说:“我下次吃多少拿多少，再也不浪费粮食了。拒/绝/浪/费从/我/做/起

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