难点详解鲁教版(五四制)8年级数学下册试题含答案详解(最新).docxVIP

难点详解鲁教版(五四制)8年级数学下册试题含答案详解(最新).docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、一元二次方程x2+x﹣3=0的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根 D.没有实数根

2、社区医院十月份接种了新冠疫苗100份,十二月份接种了392份.设该社区医院平均每月接种疫苗的增长率为x,那么x满足的方程是()

A.100(1+x)2=392 B.392(1﹣x)2=100

C.100(1+2x)2=392 D.100(1+x2)=392

3、如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,连接DE,下列条件不能判定△ADE与△ABC相似的是()

A.∠ADE=∠B B.∠AED=∠C C. D.

4、如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD与四边形ABCD是位似图形.位似中心是()

A.(8,0) B.(8,1) C.(10,0) D.(10,1)

5、已知菱形ABCD,对角线AC=6,BD=8,则菱形ABCD的面积为()

A.48 B.36 C.25 D.24

6、已知,则的值为()

A. B. C. D.

7、如图,矩形ABCD中,AB=8cm,AD=6cm,EF是对角线BD的垂直平分线,则EF的长为()cm.

A. B.5 C. D.8

8、下列方程是一元二次方程的是()

A.x(x+3)=0 B.﹣4y=0 C.2x=5 D.a+bx+c=0

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、方程x2=3x的根是_____.

2、一元二次方程的根为______.

3、若m、n是方程x2-3x-1=0的解,则m2-4m-n的值是_______.

4、若实数,满足,则的值是______.

5、从,0,1,2这四个数中任取一个数,作为关于x的方程中a的值,则该方程有实数根的概率为_________.

6、将方程化成一元二次方程的一般形式后,其二次项系数是_________,一次项系数是_________.

7、在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,BD⊥DE交AC的延长线于点E,则DE=_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图1.在平面直角坐标系中,四边形OBCD是正方形,D(0,3),点E是OB延长线上一点,M是线段OB上一动点(不包括O、B),作MN⊥DM,交∠CBE的平分线于点N.

(1)求证:MD=MN;

(2)如图2,若M(2,0),在OD上找一点P,使四边形MNCP是平行四边形,求点P的坐标;

(3)如图,连接DN交BC于F,连接FM,求证:∠DFC=∠DFM.

2、如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道篱笆(平行于AB)的矩形花圃,设花圃一边AB的长为xm,如要围成面积为63m2的花圃,那么AB的长是多少?

3、解方程:

(1);

(2).

4、(1)计算:+|1﹣|﹣;

(2)解方程:;

5、求作:Rt△ABC,使∠A=45°,斜边AB=a.

6、计算

(1);

(2).

7、计算:

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

利用一元二次方程根的判别式,即可求解.

【详解】

解:∵,,,

∴,

∴该方程有两个不相等的实数根.

故选:A

【点睛】

本题主要考查了一元二次方程根的判别式,熟练掌握二次函数,当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根是解题的关键.

2、A

【解析】

【分析】

设该社区医院平均每月接种疫苗的增长率为x,根据该社区医院十二月接种疫苗的数量,即可得出关于x的一元二次方程,此题得解.

【详解】

解:设该社区医院平均每月接种疫苗的增长率为x,

根据题意得:100(1+x)2=392.

故选:A.

【点睛】

本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.

3、D

【解析】

【分析】

根据相似三角形的判定定理逐个分析判断即可.

【详解】

解:∵∠ADE=∠B,

故A能判定△ADE与△ABC相似,不符合题意;

∠AED=∠C,

故B能判定△AD

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