教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案(名校卷) (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案(名校卷) (2).docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.测量“过山车”轨道的长度,不可以用(??)。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

2.在做科学实验,以下哪一句说法是正确的(??)。

A.小组内一般分操作员、计时员和记录员,有时候也有发令员

B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象,其他人可以不观察

C.小组内的所有事务都听组长的,不需要讨论

3.旗帜会飘动是因为(??)。

A.自身的动力?????B.空气的流动?????C.旗杆的动力

4.为了让“过山车”运动得快、运动得远,小球的起点往往在“过山车”的(??)。

A.最高处?????B.中间处?????C.最低处

5.下列与火车前进运动形式不同的是(??)。

A.拉锯?????B.水车转动?????C.散步

6.做影子观察实验时可以用(??)来确定方向。

A.指南针?????B.北极星?????C.太阳

7.下列运动的物体中,(??)与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球?????B.摆动的秋千?????C.摆动的钟摆

8.判断一个物体是运动还是静止时,选择的参照物不同,所得出的结论(??)。

A.不同??????B.相同??????C.无法确定

9.用钢笔写字时,笔尖和纸的摩擦是(??)。

A.滑动?????B.滚动?????C.滚动和滑动都有?????D.滚动和滑动都没有

10.进行100米跑步比赛时,怎样判断谁跑得快?(??)

A.看谁的脚步快????B.看谁用的时间多????C.看谁先通过终点

二.填空题(共10题,共36分)

1.为了使我们的“过山车”运动得更快,我们可以调整(???)。

2.我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一个物体来说,它的(???)位置发生了变化。

3.相同距离内物体运动的快慢可以用(???)来比较。

4.相同距离内,时间(???),运动快,时间(???),运动慢。在奔跑100米的动物大会上,猎豹用了5秒,羚羊用了6秒,(???)运动快。

5.在快速行驶的列车上,一位乘客在过道里行走,乘客身边的旅客觉得他走得(???),但在路上的人觉得他走得(???)。(填“快”或“慢”)

6.如果物体相对于另一物体位置发生改变,那么物体是(???)的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变,那么物体是(???)的。

7.兔子和大象都奔跑100米,兔子用了9秒钟,大象用了12秒钟,(??)跑得快。

8.要画一张从学校到自己家的路线图,要注意选择明显、熟悉的(???),标明(???)和(???)。

9.判断一个物体是运动还是静止,首先要选择一个(???)。在草原上以白云为参照物,老鹰是(???)的。

10.六棱柱在斜坡上运动时,当坡度较低时,六棱柱的运动形式是(???),当坡度增大到一定程度时,六棱柱的运动形式会变成(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不同轨道上,不同小球的运动快慢不一样。(??)

2.物体的运动可能存在多种形式。(??)

3.拍篮球时,篮球的运动形式是摆动。(??)

4.有的物体是永远不会运动的,如楼房、树木。(??)

5.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。(??)

6.只要小球有质量,就可以在轨道上运动。(??)

7.过山车的运动路线只有曲线运动,没有直线运动。(??)

8.桌球的运动是直线运动。(??)

9.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。(?)

10.在城市里,我们通常用比较常见的连锁店作为标志,说明位置。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共31分)

1.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式?请你各举两个例子。

2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?

3.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?

4.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?

5.并排行使、快慢相同的两辆汽车,是运动还是静止的?

七.材料题(共1题,共6分)

1.相传

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