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高中生职业开展取向;认识一下;师生情感深厚
同学关系和谐
学习氛围浓厚
生活秩序井然;
铁牛轰鸣伾浮间，卫水潺潺，太行蜒蜒。朝阳冉冉耀长天，炫照山巅，恩泽校院。
西宾躬耕展笑颜，残月弯弯，满月圆圆。指点江山且悠闲，美在霎间，梦留百年。;目录;一青年向一禅师求教。
“大师，有人称赞我是天才，将来必大有作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子将一事无成。依您看呢？”
“你是如何看待自己的？”大师反问道。
青年摇摇头，一脸茫然......
一斤米的故事;一、高中生的角色定位;
《道德经》：知人者智，自知者明
自知便于找到生态位;生命的价值......
启示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
;你很青春，你很阳光
你很欢乐，笑声爽朗
你是家人的寄托，母校的荣光
你是知识的承载，国之栋梁;二、高中生的认知误区;二、现象的解读
社会分配制度不公引发的体脑倒置现象的存在
典型案例的误导
方法的错误，横向比较与纵向比较
短视的结果;
正常人的智商没有本质区别
低分学生的短板在于情商、意志品质
小聪明与大智慧
而情商和意志品质是决定能否人成功的关键要素;三、高中生的应尽本份;一、要有坚决的纪律观
没有纪律的知识是无用的
知识是火车，而纪律是轨道
纪律使人严谨
张扬个性不等于无纪律性;二、保持学习的生活观
;三、拥有发散的幸福观
幸福是一种达成
;四、高中生开展取向;你的层次越高，竞争对手越少;1.为什么上大学？;大学——有浩瀚的书海;大学——有诸多的名师;大学——有优美的环境;大学—有的惬意生活;大学——有青春的烂漫;2.选什么样的高校？;——教育是一种消费;(1)民办不考虑;(2)本科要争取;(3)高职新选择;高职生职业生涯规划;就近择校;3.选择什么样的专业;二、大学的责任;三、怎样选择专业;职业;;最局开展前景的实惠专业
如：食品行业
一、行业起步晚——上世纪90年代
二、投资率较高——每年在30%以上
三、人口基数大——消费群体世界第一
四、行业规模大——世界第一，仅肉制品加工产业相当于两???汽车产业
五、平安问题重——急需大量食品质量平安监管和检测人员
六、生活标准高——河南近年来将需要30万营养师;鹤壁职业技术学院欢送们;
我赞美你们的现在，
但我三倍的赞美你们的将来！;
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