七年级地理上册教案人教版.docx

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七年级地理上册教案人教版三篇

年级地理上册教案人教版一长江沿江地带(第一课时)

※教学目标学问目标

让学生生疏长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。

让学生生疏长江沿江地带区内主要地理差异，以及河流在区域进展中的作用。

生疏长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及沿江地带南北的辐射作用。

生疏长江沿江地带区域产业的构造与空间分布特点。

了解长江沿江地带在经济进展中消灭的生态问题与治理保护措施。力量目标

通过阅读长江沿江地带地图，培育学生对地图信息的认定、猎取、分析及评价力量。

通过阅读长江沿江地带局部城市气温顺降水统计图表，培育学生分析和归纳的地理思维力量。

阅读长江沿江地带分区设色地形图，自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图，比照分析和归纳本区内的区域差异，初步培育学生比照分析能力。

绘制“H”的经济格局图和长江干流略图等，培育学生的绘图力量。德育目标

通过本节内容学习，使学生初步树立区域内协作、共同进展和区际公正的可持续进展的观念。

※教学重点

长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。

长江沿江地带的产业构造与空间分布特点。

※教学难点

长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。

※教学方法

读图分析、谈话和讲解相结合。

※教具预备

有关课本插图和