2025年5月吉林师范大学博达学院招聘（19人）考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套.docx

2025年5月吉林师范大学博达学院招聘（19人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、新时代东北振兴属于全面且全方位的振兴，这就需要我们贯彻新发展理念，走高质量发展之路。要追求（）发展，努力探寻一条质量更高、效益更好、结构更优且能充分释放优势的发展新路径。

A.“资源式”

B.“效率式”

C.“速度式”

D.“内涵式”

【答案】：D

【解析】该题主要考查新时代东北振兴应追求的发展方式。新时代东北振兴需贯彻新发展理念、走高质量发展道路，其目标是实现质量更高、效益更好、结构更优且优势充分释放的发展。“资源式”发展往往过度依赖当地的自然资源，以资源开采和初级加工为主，这种发展方式易受资源储量和市场价格波动影响，不利于实现可持续的全面发展，也难以达成质量、效益、结构等多方面的优化提升。“效率式”发展侧重于在现有生产模式下提高生产效率，可能更多关注生产环节的速度和产出，而忽视了经济结构的优化、创新能力的提升以及资源环境的可持续性，无法全面涵盖新时代东北振兴的高质量发展需求。“速度式”发展通常追求经济增长的高速度，可能会忽视发展的质量和效益，导致经济结构不合理、资源浪费和环境污染等问题，与新时代全面振兴、全方位振兴的要求不符。“内涵式”发展强调通过内部变革和创新来实现经济增长和发展，注重提高经济发展的质量、效益和竞争力，优化经济结构，充分发挥自身优势，这与新时代东北振兴要走出质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路相契合。所以应追求内涵式发展。

2、王组长安排小李负责此次活动的组织工作，小李称自己虽很想承担该工作，但因缺乏经验而不敢接手。此时，王组长应该采取的领导方式是（）。

A.参与型领导方式

B.授权型领导方式

C.命令型领导方式

D.说服型领导方式

【答案】：D

【解析】在这种情境中，小李有负责活动组织工作的意愿，但因缺乏经验而不敢承接。领导需要采取合适的领导方式来激励和指导小李。参与型领导方式通常适用于员工有能力但缺乏动力的情况，重点在于与员工共同参与决策过程，而本题中小李主要是缺乏经验，所以这种方式不太合适。授权型领导方式适用于员工既有能力又有意愿完成任务的情况，此时可以给予员工充分的自主权，但小李缺乏经验，还不适合完全授权。命令型领导方式是领导者直接向下属发布命令，要求下属执行，这种方式过于强硬，没有考虑到小李的顾虑和缺乏经验的情况，不利于激发小李的积极性。说服型领导方式则是领导者不仅下达命令，还会向员工解释决策的原因和目的，帮助员工理解工作的意义和价值，同时给予指导和支持。对于小李这种有意愿但缺乏经验的情况，采用说服型领导方式可以让小李明白领导对他的信任，为他讲解活动组织工作的要点和方法，帮助他克服对缺乏经验的担忧，从而更有信心地承担起工作。综上所述，应该采取说服型领导方式。

3、在经济过热时,政府应该采取的财政政策是_____。

A.增加政府支出

B.减少财政支出

C.扩大财政赤字

D.减少税收

【答案】：B

【解析】经济过热时，需抑制总需求。增加政府支出、扩大财政赤字、减少税收都会刺激需求，使经济更热。减少财政支出可抑制需求，缓解经济过热，所以应采取减少财政支出的财政政策。

4、我国要充分挖掘和释放消费潜力，构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。下列传导路径中，能有效释放消费潜力的是：

A.完善社会保障体系——减轻居民负担——增加居民工资收入——让百姓敢花钱

B.加强市场监督——营造良好消费环境——维护消费安全——让百姓放心花钱

C.加强科技创新——提高生产效率——增强消费信心——让百姓想花钱

D.放开资本市场准入——扩大进口替代——增加消费机会——让百姓有地方花钱

【答案】：B

【解析】完善社保体系与增加工资收入无关；加强科技创新不一定直接增强消费信心；放开资本市场准入与扩大进口替代、增加消费机会逻辑不紧密。而加强市场监督营造良好环境，维护消费安全，能让百姓放心花钱，有效释放消费潜力。

5、以下不属于热带水果的是（）。

A.猕猴桃

B.木瓜

C.香蕉

D.荔枝

【答案】：A

【解析】这道单选题主要考查对热带水果概念的理解和各类水果生长环境特点的掌握。热带水果是指生长在热带地区的水果。木瓜喜温暖湿润气候，多分布于热带和亚热带地区，是典型的热带水果。香蕉原产于热带地区，性喜高温多湿，在热带地区广泛种植，属于热带水果。荔枝同样是热带水果，其生长需要充足的阳光和温暖的气候，多产于热带及亚热带地区。而猕猴桃原生环境多为温暖湿润的山区，它适宜在温带和亚热带气候的环境中生长，并非热带水果。所以不属于热带水果的是猕猴桃。

6、以下不属于陶渊明的诗句是（）。

A.采菊东篱下，悠然见南山

B.久在樊笼里，复得返自然

C.奇文共欣赏，疑义相与析

D