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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.利用热空气上升原理制成的是(??)。
A.热气球????B.氢气球????C.风筝
2.冰水混合物的温度是(??)。
A.高于0℃?????B.0℃?????C.低于0℃
3.口径大小不同的雨量器在测量降水量时(??)。
A.只要雨量不是太大,雨水没有溢出雨量器,就没有影响?????
B.口径小的雨量器测量的降水量就会少
C.口径大的雨量器测量的降水量就会多
4.小明在操场上测风向,结果发现风向标的箭头指向西,这时刮的是(??)。
A.东风?????B.西风?????C.南风
5.下列(??)物体是可以流动的。
A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水
6.人们用风做不了的事是(??)。
A.晾干衣服????B.发电????C.盖房子
7.下面成语中描述的不是天气现象的是(??)。
A.晴空万里?????B.秋高气爽?????C.倾盆大雨
8.为了使冰水混合物的温度降得更低,可以采用(??)的方法。
A.加水??????B.加盐??????C.加冰
9.当风向标的箭头指向西时是(??)。
A.东风?????B.西风?????C.北风
10.在研究加热可以加快食盐溶解实验时,我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中,要改变的条件是(??)。
A.水量????B.水温????C.搅拌
二.填空题(共10题,共40分)
1.动物、植物和我们都离不开(???)。
2.使水结冰的方法是(???)。
3.气垫船、充气滑梯等是利用(???)的特征制作的。生活中,液体类的物质有(???)、(???)等,气体有(???)等。
4.水蒸气是(???)的水,没有(???)的形状和体积。
5.将蔬菜放入塑料袋内,这样做能(???)蔬菜所含水分的蒸发。(填“减慢”或“加快”)
6.水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,重新回到(???)。
7.水是一种(???)色、(???)味的(???)体。
8.物体的三种类型有(???)、(???)和(???)。
9.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化,仅仅(???)发生了变化。
10.水是(???),石头和沙是(???),空气是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.液态的水在加热时能变成气态的水。(??)
2.同一时间,教室内外的气温一定是一样的。(??)
3.我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。(??)
4.土壤中的动物同样需要空气。(?)
5.冰和水是两种不同的物质。(??)
6.我们可以用嘴吹灭酒精灯。(??)
7.用滤纸过滤时,漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?(??)
8.空气流动的越快,风就越大。(??)
9.水只有达到100℃才会蒸发。(??)
10.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共28分)
1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了,他伤心地哭起来,这时哥哥走过来,说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法?
2.冰融化前是什么状态的?
3.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
4.人们利用空气可以做哪些事情?
5.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。
七.综合题(共3题,共29分)
1.下图是小明所画的一天中气温变化折线图,你从图中获得什么信息?
我获得的信息:(???)。
2.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量,他准备了如下的材料。
1.实验时小明需要先调节简易天平(???)。
2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向(???)(填左或“右”)倾斜,他又在右边放入了一些绿豆,使天平保持原来的平衡状态。
3.小明想要给塑料袋装满空气,你建议他使用的方法是(???)。
4.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后,天平会(??)。
A.向左倾斜?????B.向右倾斜?????C.保持平衡
5.想要知道这袋空气的质量是多少,小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平
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