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康定中学依法治校经验材料

目录

TOC\o1-3\h\u17537一、高度重视，统一认识 ２

1476二、明确目标，突出重点 ２

4472（一）坚持正确的指导思想 ２

13272（二）明确普法的主要目标 ２

8309（三）突出普法的重点任务 ３

13011三、制定措施，抓好落实 ４

14537（一）健全依法治校工作机制，有效推进依法治校、依法执教 ４

24234（二）完善各项管理制度，严格实施制度管理 ４

14574（三）积极推进人事制度改，严肃聘任管理与考核制度，切实保障教职工权益 ５

11483（四）依法规范办学活动，多渠道推进法制宣传教育 ５

21906（五）认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动，依法保障教育教学管理秩序 ７

26598（六）健全民主管体制，推行校务公开，推进工作的规范化、法制化 ７

32181（七）依法办学，尊重和维护学生权益 ８

16213四、持之以恒，确保质量 ８

29950五、总结分析，不断提高 ９

康定中学（甘孜州教师进修学校校）地处康定南郊（新老城区的结合部），是四川省首批示范性普通高中之一，是一所以高中教育为主，兼有初中、小学、学前教育和教师培训教育为一体的综合性学校。现有69个教学班，在校学生4040人，教职工305人。是甘孜州基础教育和寄宿制教育规模最大、办学质量最好的中学。

长期以来，康定中学坚持依法治校、依法治教、依法执教，坚持法制教育与法制实践相结合，深入学习、宣传《宪法》、《民族区域自治法》、《反国家分裂法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等法律法规，全校师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，依法治校工作取得了显著成效，促进了三个文明建设的协调发展。

康定中学依法治校的基本经验是：

一、高度重视，统一认识

依法治校在实施依法治国方针、构建社会主义和谐社会中具有并发挥着重要作用，对全面建设小康社会宏伟目标的实现，具有重大意义。

学校是进行法治教育宣传的重要阵地，涉及面广，辐射面大，影响广泛，抓好学校法制宣传教育工作，全面推进依法治教、依法治校、依法执教，对培养青少年学生和教育工作者的法律素质、法治观念，对建设社会主义法治国家和和谐社会具有十分重要的意义，对学校教育事业的发展具有不可或缺的重大作用。

为此，学校成立了以学校党委书记、校长为组长，党委副书记、副校长、法治副校长为副组长，以各部门负责人、年级组长和法治辅导员为成员的法制宣传教育领导小组，负责全校法制宣传教育的领导工作；成立了以政教主任为负责人的领导小组办公室，负责全校法制宣传教育的日常工作。

二、明确目标，突出重点

（一）坚持正确的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心任务，按照依法治国基本方针的要求，坚持品德教育与法制教育并重，大力推进依法治教、依法治校、依法执教，推进教育的改革与发展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法制环境。

（二）明确普法的主要目标

按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养青少年学生创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用，深入开展法制宣传教育，全面提高广大师生员工的法律意识和法律素质；进一步增强师生员工的社会主义法制观念；进一步增强校长依法治教、依法治校的能力和自觉性；进一步增强广大教师

（三）积极推进人事制度改，严肃聘任管理与考核制度，切实保障教职工权益

制定了《康定中学岗位设置管理工作实施方案》、《康定中学专业技术人员职务与岗位等级聘任办法》、《康定中学教职工绩效考核实施办法（试行）》，实施教职工全员聘任制，促使学校人事制度改革朝着按需设岗、公开考聘、平等竞争、择优聘用、科学考核、合同管理的方向发展，建立能上能下、能进能出、有效激励、严格管理、竞争择优的用人机制，实行多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒的分配制度。校长严格履行职责和权利的同时，接受学校教代会的监督。

依法聘任具有相应资格的教职工，依法签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，修建教师“安心工程”，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利；依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。

（四）依法规范办学活动，多渠道推进法制宣传教育