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培训研修总结

工作汇报/工作计划/学习总结

Trainingsummary

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-041265

学习总结|SUMMARIZE

学习总结

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学习总结

培训研修总结

总结简介：本学习总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，

找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书

面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

在培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，学习教学相关策略，并进

行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华。能积极主动思索，真心

探讨。这段时间的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电机会。面对初见端倪

的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科

研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。现在研修学校给我们提供了这个

再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，

共同提高。

回顾培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论

学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，现在就将我的学习心得总结一下。

一、学校注重自我管理

学校能否实现自主发展，提高办学效能，关键是学校自我管理体系的确立与

发展。学校应该从自身所具备的条件，学校的文化特点，学校所在地域的实际需

要等因素出发，创建起具有校本特色的管理体系，它是现代学校制度建设的核心。

高水平的现代校长也必将在的建设过程中逐步成长和成熟起来的。

二、课堂注重自主教学

课堂教学是师生共同组成的双边活动，它是一个由师与生、教与学彼此控制

的系统。注重言传口授，教师滔滔讲说，学生默默聆听。常使学生处于一种被压

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学习总结

抑状态的这种缺乏生机，僵化死板的教学方法已经不适用了。如不迅速扭转，课

堂上不能形成双向交流的闭合回路，那就会使教师失去调控，违背教学初衷，根

本谈不上让学生“养成读书习惯”，提高学习数学能力。为此在学习中，感想很深，

体会很多，有了一定的收获，受益匪浅。

1、教学模式的转变。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经

历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学

学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学

生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量

的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。教师应具备全新的教育

观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。听了

专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选适

当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。追求课堂教

学的艺术通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。

2、课堂教学的转变。新的课堂教学应以学生为主体，提高教学的质量。同

时要讲究艺性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自己的教育.

教学水平和能力。在这一阶段里，我努力学习，不断地充实自己，煅炼自己，对

课堂教学有了很深的体会和思考。总之，通过学习和培训、实践和反思，我已逐

步树立起了新的教育教学理念，提高了课堂教学和教科研水平。但我深知，自己

还有