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破局与创新：中小学教辅图书营销策略的多维探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育领域，教辅图书是极为重要的组成部分，对学生的学习和成长发挥着关键作用。随着教育改革的不断推进，对学生综合素质培养的重视程度日益提高，这对教辅图书的内容和质量提出了更高要求。教辅图书不再仅仅是教材知识的简单重复，而是需要拓展学生的思维，培养创新能力和实践能力。在新高考改革背景下，选科模式的变化使得学生对个性化、针对性强的教辅需求大增。一些地区实行“3+1+2”模式，学生可根据自身兴趣和特长选择不同学科组合，这就要求教辅图书能够满足不同学科组合的学习需求。

家长对孩子教育的重视程度与日俱增，在教育上的投入不断