初一英语课堂提问对学生外语学习焦虑的影响：基于多维度视角的个案剖析.docx

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2025-05-25 发布于上海
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初一英语课堂提问对学生外语学习焦虑的影响：基于多维度视角的个案剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下，国际交流与合作日益频繁，外语作为沟通的重要桥梁，其学习的重要性愈发凸显。英语作为全球通用语言，在国际商务、学术交流、文化传播等诸多领域都扮演着关键角色。在中国，随着教育改革的不断深化，外语学习从娃娃抓起，英语教学在基础教育阶段的地位愈发重要，而初中英语作为英语学习的关键阶段，更是受到广泛关注。

然而，学生在英语学习过程中常常会遭遇各种困难和挑战，学习焦虑便是其中较为突出的问题。学习焦虑是指学生在学习过程中因压力、紧张、恐惧等情绪而产生的心理障碍，它不仅影响学生的学习效果，还对学