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2010-2023历年[名校联盟]—甘肃天水一中高一下学期期末文科生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（10分，每空1分）下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：

（1）图A处于??????????????????????期。细胞中有???????????个四分体。?????????

（2）图B处于???????????????????????期，此细胞的名称是???????????????????。此细胞分裂后的子细胞为??????????????????????。

（3）图C处于??????????????????????????期，此细胞的名称是????????????????，它分裂后得到的子细胞为?????????????????????????????????。

（4）A、C两图中染色体数之比为??????????????，DNA数量之比为??????????????。

参考答案：⑴减数第一次分裂前期?2?⑵减数第一次分裂后期?初级精母细胞?次级精母细胞?⑶减数第二次分裂后期?次级卵母细胞?卵细胞和极体?⑷1:1?2:1试题分析：⑴图A中同源染色体联会形成四分体，表明该细胞处于减数第一次分裂前期，图A中有2个四分体。⑵图B表示同源染色体分离移向细胞两极，因此该细胞处于减数第一次分裂后期，由于细胞质均等分裂，说明该细胞是初级精母细胞，分裂完成后产生的子细胞是次级精母细胞。⑶图C中没有同源染色体，且染色体移向细胞两极，说明该细胞处于减数第二次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，分裂完成产生的子细胞是卵细胞和极体。⑷图A和C中都有4条染色体，图A中有8个DNA分子，图C中有4个DNA分子。

考点：本题主要考查减数分裂的细胞图，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

2.在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是()

A．遗传变异→生存斗争→适者生存

B．环境变化→定向变异→去劣留优

C．生存斗争→用进废退→适者生存

D．环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存

参考答案：A试题分析：根据达尔文自然选择学说的内容，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．可判断它们的关系是：过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存，故A正确。

考点：本题考查生物进化论的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

3.一个由15N标记的DNA分子，在没有15N的环境中培养，复制5次后含15N的DNA分子占DNA分子总数的

A．1/10

B．1/5

C．1/16

D．1/32

参考答案：C试题分析：DNA分子复制的方式是半保留复制，复制5次后，共有25=32个DNA分子，其中含有15N标记的DNA分子有两个，因此含15N的DNA分子占DNA分子总数的比例为：2/32=1/16，故C正确。

考点：本题主要考查DNA分子复制，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和计算的能力。

4.冬小麦是我国重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索，有关叙述错误的是（??）

A．A组用F1获得F2的方法是自交，F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3

B．B组实验的育种方法是单倍体育种

C．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗

D．通过C组实验过程的育种原理是基因重组

参考答案：D试题分析：据图可知，A组的育种方式是杂交育种，F1获得F2的方法是自交，F2中的矮秆抗病植株中纯合子占1/3，不能稳定遗传的占2/3，故A正确；B组的育种方式是单倍体育种，故B正确；C组的育种方式是诱变育种，其原理是基因突变，需要用射线处理萌发的种子或幼苗，故C正确，D错。

考点：本题主要考查育种方式，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

5.四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（???）

A．7条

B．56条

C．28条

D．14条

参考答案：B试题分析：四倍体大麦的一个染色体组中有7条染色体，说明四倍体大麦的体细胞中有28条染色体，有丝分裂后期，细胞中的染色体数目是体细胞的2倍，即56条染色体，故B正确。

考点：本题主要考查多倍体和有丝分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和计算的能力。

6.（16分，每空2分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥3个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：

（1）用①和②的农作物品种通过I和II方法培