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贵阳学院
《细胞生物学和医学遗传学》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在细胞分裂的过程中,对于有丝分裂和减数分裂的差异和意义,以下哪种解释是恰当的?()
A.有丝分裂和减数分裂过程相似,没有明显区别,且对生物的遗传和变异没有重要意义
B.有丝分裂是体细胞增殖的方式,染色体复制一次,细胞分裂一次,保持了遗传物质的稳定性和亲子代细胞遗传信息的一致性;减数分裂是产生生殖细胞的方式,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生的配子染色体数目减半,增加了遗传变异的机会,对于生物的进化和物种的延续具有重要意义
C.减数分裂过程中不会发生染色体的交叉互换和基因重组
D.有丝分裂和减数分裂都能导致染色体数目减半
2、关于基因表达的调控机制,假设要研究一个特定基因在不同组织和发育阶段的表达差异,以下哪种方法是有效的?()
A.分析该基因的启动子区域,寻找可能的调控元件,如顺式作用元件和反式作用因子结合位点,以了解基因转录起始的调控机制
B.检测细胞内与该基因表达相关的转录因子的浓度和活性变化,转录因子可以与基因的特定序列结合,促进或抑制基因的转录
C.研究该基因的染色质结构,包括组蛋白修饰和DNA甲基化等,这些表观遗传修饰可以影响基因的可及性和转录效率
D.以上方法都可以综合运用,从多个层面揭示基因表达调控的复杂机制,从而深入理解基因在不同组织和发育阶段的表达差异及其生物学意义
3、基因工程是现代生物技术的核心,它为人类解决许多实际问题提供了可能。例如,通过基因工程技术可以生产胰岛素等药物,改良农作物的性状等。以下关于基因工程的操作步骤和应用的叙述,不准确的是:()
A.基因工程的基本操作步骤包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定
B.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,它们必须具有多个限制酶切点、标记基因等
C.基因工程可以用于生产药物、改良农作物品种、环境保护等多个领域
D.基因工程操作过程中不会产生任何风险和伦理问题,应该大力推广和应用
4、对于动物的行为学,以下关于动物本能行为和学习行为的描述,不正确的是哪一项?()
A.本能行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的先天性行为,如蜜蜂的舞蹈语言、鸟类的迁徙等
B.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如鹦鹉学舌、小狗算数等
C.本能行为一旦形成就不会改变,而学习行为则可以随着环境的变化和经验的积累不断调整和完善
D.学习行为比本能行为更高级,动物主要依靠学习行为来适应环境,本能行为的作用相对较小
5、在生态学的范畴,生物群落的结构和演替是重要的研究内容。当观察一个经历了火灾破坏的森林生态系统时,随着时间的推移,其群落的演替过程会如何发展?()
A.会经历一系列的阶段,逐渐恢复到原来的群落结构,或者形成新的稳定群落
B.群落无法恢复,永远处于混乱和不稳定的状态
C.会直接恢复到火灾前的完全相同的群落状态,没有中间过渡阶段
D.群落的演替方向完全随机,不受任何规律的制约
6、在发育生物学的实验里,当研究胚胎发育过程中的基因表达调控时,以下哪种技术能够定量检测特定基因的mRNA水平?()
A.实时荧光定量PCR
B.原位杂交
C.基因芯片
D.以上都是
7、在生物的呼吸作用过程中,关于有氧呼吸和无氧呼吸的产能效率和适用生物类型的比较,哪一项是准确的?()
A.有氧呼吸产能效率高,大多数动植物和微生物在有氧条件下进行有氧呼吸;无氧呼吸产能效率低,一些微生物和部分特殊的动植物组织在缺氧条件下进行无氧呼吸
B.无氧呼吸比有氧呼吸更节能,是生物在长期进化中形成的主要呼吸方式
C.所有生物都既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸
D.有氧呼吸和无氧呼吸的产能效率相同,只是产生的代谢产物不同
8、关于生物进化的机制,在探讨自然选择、遗传变异和物种形成之间的关系时,以下哪一种解释是最深入的?()
A.遗传变异为自然选择提供了原材料,自然选择作用于这些变异,使得适应环境的个体有更多机会生存和繁殖,从而逐渐改
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