16 基因的表达（3大考点 3个易错点）-2025年高考生物一轮复习知识清单.docxVIP

知识清单16基因的表达

内容概览

知识导图：感知全局，了解知识要点

考点清单：3大考点总结，梳理必背知识、归纳重点

易混易错：3个错混点梳理，高效查漏补缺

真题赏析：感知真题、知识链接、知己知彼

考点1遗传信息的转录

1．遗传信息的转录：在细胞核中，以DNA双链中的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程称为转录。

(1)RNA的结构与功能

(2)转录的场所：真核生物的转录主要发生在细胞核内，原核生物的转录发生在细胞质内。

(3)转录过程

(4)结果：通过转录，DNA携带的遗传信息传递到mRNA上，mRNA通过核孔进入细胞质，指导蛋白质的合成。这样，遗传信息便由细胞核传递到细胞质。转录形成的RNA并非只有mRNA，还有tRNA和rRNA。tRNA携带氨基酸，参与合成多肽(含量相对稳定)；rRNA是核糖体的结构成分(含量相对稳定)。

注意说明：

不同的细胞由于基因的选择性表达，mRNA的种类和数量是不同的，但tRNA、rRNA的种类没有差异。

教材拾遗：

传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程不需要解旋酶

考点2遗传信息的翻译

1．遗传信息的翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫作翻译。

(1)场所：核糖体。

(2)条件：模板mRNA、氨基酸、ATP、酶、tRNA

(3)过程：

①mRNA进入细胞质与核糖体结合后，携带甲硫氨酸的tRNA通过与碱基AUG互补配对，进入位点1。

②携带另一个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。

③甲硫氨酸通过与位点2上的氨基酸形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上。

④核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，核糖体移动，使占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。

⑤就这样，随着核糖体的移动，tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来，以合成肽链。直到核糖体遇到mRNA的终止密码子，合成才告终止。

2．中心法则

(1)提出者：1957年，英国生物学家克里克提出中心法则。

(2)内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。如下图：

(3)中心法则的发展：随着研究的不断深入，科学家对中心法则做出了补充：少数生物(如一些RNA病毒)的遗传信息可以从RNA流向RNA以及RNA流向DNA(新的中心法则图解如下)。

知识小结：

遗传信息传递过程中都遵循碱基互补配对原则，真核生物中能进行碱基互补配对的场所有4个，即细胞核、叶绿体线粒体、核糖体。

考点3

考点3基因表达与性状的关系

1．基因控制性状的途径

(1)基因对性状的间接控制：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。如豌豆种子的形状和人的白化症状。

(2)基因对性状的直接控制：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。如镰刀型细胞贫血症和囊性纤维病。

2．基因的选择性表达与细胞分化

(1)细胞分化的本质：基因的选择性表达。

(2)表达的基因的类型

①在所有细胞中都能表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的，如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因。

②只在某类细胞中特异性表达的基因，如卵清蛋白基因、胰岛素基因。

(3)基因选择性表达的原因：与基因表达的调控有关。

3．表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

(1)实例：柳穿鱼Lcyc基因和小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。

(2)特点

①可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代。

②不变性：基因的碱基序列保持不变。

③可逆性：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可能发生去甲基化。

④受环境影响

4．表观遗传的分子机制：

(1)DNA的甲基化

(2)构成染色体的组蛋白的乙酰化修饰

(3)RNA干扰

5．中心法则与基因表达的关系

注意说明：

①表观遗传不遵循孟德尔遗传规律；

②表观遗传可以通过有丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因；

③表观遗传一般是影响到基因的转录过程，进而影响蛋白质的合成。

易错点1DNA与RNA的判断方法

(1)若某核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA。

(2)若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位。因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA．若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行R