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过故人庄教案设计;目录;01;;;热爱乡村;02;;通过讲解、讨论和比较等方式，帮助学生准确理解诗歌中的意象和象征意义。;诵读法;03;通过一个与诗歌主题相关的故事，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。;简述诗歌的作者、创作背景及时代背景，帮助学生理解诗歌的内
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