中班语言耳朵上的绿星教案通用.docx

中班语言耳朵上的绿星教案通用

一、教学内容

本课节选自幼儿园中班语言领域教材《耳朵上的绿星》，讲述了一只小鸟在冬天里为了寻找温暖，飞越森林、雪山和海洋的故事。教材通过富有想象力的情节，引导幼儿体验故事中小鸟的勇敢和坚持，以及获得绿星的喜悦。

二、教学目标

1.培养幼儿对故事的兴趣，能够独立思考并讲述故事的主要内容。

2.提高幼儿的语言表达能力，通过模仿、角色扮演等方式，增强语言的生动性和表现力。

3.帮助幼儿树立正面的价值观，理解坚持和勇敢的意义，学会关爱他人。

三、教学难点与重点

重点：能够完整讲述故事《耳朵上的绿星》。

难点：通过故事理解坚持和勇敢的意义，学会关爱他人。

四、教具与学具准备

教具：PPT、故事课件、绿星贴纸、小鸟手偶。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师通过播放PPT，展示故事课件，引导幼儿观看并回答问题：“谁是我们的主角？它在冬天里遇到了什么困难？”

2.故事讲解（10分钟）

教师用手偶演示故事，分角色讲述小鸟的经历，引导幼儿关注故事中的情节和角色情感。在讲述过程中，邀请幼儿参与互动，模仿故事中的动作和对话。

3.故事讨论（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“小鸟为什么要在冬天里寻找温暖？它飞过了哪些地方？它遇到了哪些困难？”通过讨论，帮助幼儿理解故事的主题和寓意。

4.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘制小鸟旅行的路线图，并用自己的话描述小鸟的经历。教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

5.角色扮演（5分钟）

教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色，用手偶或贴纸代表角色，进行角色扮演。鼓励幼儿大胆表达角色的情感和台词。

六、板书设计

板书《耳朵上的绿星》

板书内容：

小鸟勇敢坚持

绿星温暖关爱

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，向家人讲述故事《耳朵上的绿星》。

2.作业答案：略

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对课堂教学进行反思，观察幼儿对故事的理解和参与程度，分析教学效果，针对不足之处进行改进。同时，可以拓展延伸课堂内容，如组织幼儿进行故事表演、开展关爱动物的主题活动，让幼儿在实践中体验关爱他人的重要性。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本课教材《耳朵上的绿星》选取的章节内容是一篇富有想象力和寓意的故事。故事讲述了一只小鸟在寒冷的冬天里，为了寻找温暖，飞越森林、雪山和海洋的经历。在这个过程中，小鸟经历了许多困难，但它始终坚持不懈，勇敢地向前飞。最终，小鸟在一片绿星照耀的森林里找到了温暖，也找到了关爱。这个故事旨在引导幼儿体验小鸟的勇敢和坚持，以及获得绿星的喜悦，进而培养幼儿的正面价值观。

二、教学目标细节

1.培养幼儿对故事的兴趣，能够独立思考并讲述故事的主要内容。这个目标注重培养幼儿的倾听和表达能力，让他们在享受故事的过程中，逐渐提高自己的语言表达能力。

2.提高幼儿的语言表达能力，通过模仿、角色扮演等方式，增强语言的生动性和表现力。这个目标注重培养幼儿的创造性思维和合作精神，让他们在模仿和角色扮演的过程中，提高自己的语言组织和表达能力。

3.帮助幼儿树立正面的价值观，理解坚持和勇敢的意义，学会关爱他人。这个目标注重培养幼儿的社会性和情感认知，让他们在故事的情境中，体验到坚持和勇敢的重要性，进而学会关爱他人。

三、教学难点与重点细节

重点：能够完整讲述故事《耳朵上的绿星》。这个重点要求幼儿在理解故事的基础上，能够用自己的语言将故事的主要内容讲述出来，从而提高他们的语言表达能力。

难点：通过故事理解坚持和勇敢的意义，学会关爱他人。这个难点要求幼儿在故事的情境中，体验到坚持和勇敢的重要性，并能够将这种价值观运用到现实生活中，学会关爱他人。

四、教具与学具准备细节

教具：PPT、故事课件、绿星贴纸、小鸟手偶。这些教具的使用旨在让幼儿更加直观地理解故事内容，增强他们的学习兴趣。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。这些学具的使用让幼儿在动手操作的过程中，进一步巩固故事内容，提高他们的创造性思维。

五、教学过程细节

1.情景引入：教师通过播放PPT，展示故事课件，引导幼儿观看并回答问题。这个环节的细节在于教师要善于引导幼儿观察和思考，激发他们的学习兴趣。

2.故事讲解：教师用手偶演示故事，分角色讲述小鸟的经历。这个环节的细节在于教师要生动形象地表现故事情节，让幼儿更好地理解故事内容。

3.故事讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情节和角色情感。这个环节的细节在于教师要善于引导幼儿表达自己的看法，培养他们的语言组织能力。

4.随堂练习：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘制小鸟旅行的路线图，并用自己的话描述小鸟的经历。这个环节的细节在于教师要关注每个幼儿的学习进度，给予他们适当的指导。

5.角色扮演：教师