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保护海洋教学授课人:鲸鱼

目录/Contents教学目标01.知识讲解02.巩固知识03.课后作业04.

01.教学目标

教学目标海洋是地球上占比最大的水体总称,指的是地球表面各大陆地之间分割彼此相同的水域。海洋的中心成为洋。海洋的边缘部分称作海,彼此是沟通组成为统一的水体,接下来我们要学习如何保护我们的海洋,如何保护我们的海洋生物。

教学目标浮游动物原生动物(孔虫、放射虫),腔肠动物等。底栖动物大部分时间生活在海底的水生动物群,固着于岩石上。游泳动物鱼类、海洋哺乳类动物,鲨鱼、海豚、海马、海蛇。海洋的重要海洋大自然的整体,需要我们的保护,还可以人类生存。

教学目标浮游动物原生动物(孔虫、放射虫),腔肠动物等。游泳动物鱼类、海洋哺乳类动物,鲨鱼、海豚、海马。底栖动物大部分时间生活在海底的水生动物群,固着于岩石上。010203

02.知识讲解

知识讲解话题一海洋是地球上占比最大的水体总称,指的是地球表面各大陆地之间分割彼此相同的水域。话题二海洋的边缘部分称作海,彼此是沟通组成为统一的水体,接下来我们要学习如何保护我们的海洋。

知识讲解数据1数据1数据1数据1数据1身为学生的我们,需要保护好我们的海洋,我们要从自身开始出发,尽量不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂,含磷产品会导致赤潮。为身边的朋友宣传如何有效保护我们的海洋和海里的小伙伴。方案一把我们的心目中的海洋画在画纸上张贴到展示板上。方案二为身边的朋友讲述海洋知识,为他们科普海洋对我们的重要性。

知识讲解底栖动物大部分时间生活在海底的水生动物群,固着岩石上。海洋的重要海洋大自然的整体,需要我们的保护,还可以人类生存。浮游动物原生动物(孔虫、放射虫),腔肠动物等泳动物鱼类、海洋哺乳类动物,鲨鱼、海豚、海马、海蛇。

知识讲解01身为学生的我们,需要保护好我们的海洋,我们要从自身开始出发,尽量不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂,含磷产品会导致赤潮。为身边的朋友宣传如何有效保护我们的海洋和海里的小伙伴。02身为学生的我们,需要保护好我们的海洋,我们要从自身开始出发,尽量不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂,含磷产品会导致赤潮。为身边的朋友宣传如何有效保护我们的海洋和海里的小伙伴。

03.巩固知识

巩固知识把我们的心目中的海洋画在画纸上张贴到展示板上。为身边的朋友讲述海洋知识,为他们科普海洋对我们的重要。小朋友们一起演出一台舞台剧,宣传海洋对我们的重要。

巩固知识身为学生的我们,需要保护好我们的海洋,我们要从自身开始出发,尽量不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂,含磷产品会导致赤潮。为身边的朋友宣传如何有效保护我们的海洋和海里的小伙伴。方案一把我们的心目中的海洋画在画纸上张贴到展示板上。方案二为身边的朋友讲述海洋知识,为他们科普海洋对我们的重要性。

巩固知识把我们的心目中的海洋画在画纸上张贴到展示板上。为身边的朋友讲述海洋知识,为他们科普海洋对我们的重要。小朋友们一起演出一台舞台剧,宣传海洋对我们的重要。

04.课后作业

课后作业浮游动物有原生动物(孔虫、放射虫),腔肠动物等。01游泳动物鱼类、海洋哺乳类动物,鲨鱼、海豚、海马、海蛇。03底栖动物大部分时间生活在海底的水生动物群,固着岩石上。02海洋的重要海洋大自然的整体,需要我们的保护,还可以人类生存。04

课后作业海洋是地球上占比最大的水体总称,指的是地球表面各大陆地之间分割彼此相同的水域。海洋的中心成为洋。学习目标一海洋的边缘部分称作海,彼此是沟通组成为统一的水体,接下来我们要学习如何保护我们的海洋,如何保护我们的海洋生物。学习目标二

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