阶段三：（写作实践）微写作系列之家庭温情学案.docx

主题三：家庭亲情

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家庭温情与亲情互动

题目2：George帮助生病的妈妈去树林里捡柴火，并带回野草莓，侧重母子互动，营造温馨场面。题目5：Tommy和Maggie两兄妹为妈妈准备生日礼物，通过发现青绿色珠子，表达对妈妈的爱和感恩。

危机与成长

题目1：Rocky在医院等待妈妈手术，经历恐惧、紧张和悲伤，最终妈妈脱离危险，母子情深。

题目3：Taylor带着两个儿子露营，孩子们争吵导致Taylor掉进河里，危机时刻两个孩子合力救起父亲，升华家庭温情和个人成长。

个人情绪与家庭矛盾

题目4：孩子因不满家庭作息安排和父母的关注分配，离家出走到奶奶家，妈妈担心跟随，最终化解矛盾。

Rocky是一个十岁小男孩，有一天他在学校户外活动时老师接到了医院打来的电话通知Rocky的妈妈出了车祸，危在旦夕。老师急忙带Rocky赶到医院，这时Rocky的妈妈在手术室里。

接下来侧重写等在手术室外的Rocky的恐惧、紧张和悲伤的复杂心情以及手术结束后妈妈脱离危险后Rocky松了口气的母子情深的场面。

Duringthelong8hours,Rockywaswaitingoutsidetheoperationroom,...

范文：Duringthelong8hours,Rockywaswaitingoutsidetheoperationroom,hisheartpoundingwithfearandanxiety.Tearsstreameddownhischeeksasheimaginedtheworst.Heburiedhisfaceinhishands,tryingtocalmhimself,butthethoughtoflosinghismotheroverwhelmedhim.Hissmallbodytrembled,andheclungtohisteacher’shand,seekingcomfort.Finally,thedoctoremergedwithasmile,announcingthathismotherwassafe.Rockyrushedintotheroom,hiseyesfilledwithtearsofrelief.Hethrewhisarmsaroundhismother,whispering,Iloveyou,Mom.Thebondbetweenthemgrewevenstrongerinthatmomentofsharedvulnerability.

为了给家里取暖，George帮助生病的妈妈去树林里捡柴火，一路捡一路探索发现了野草莓，他摘了一帽子的新鲜草莓好几次忍不住要放进嘴里，最终还是克制住了自己，把全部草莓带回了家。

接下来侧重母子互动，营造温馨场面。

Georgerantohismotherjoyfullyandofferedherallthewildstrawberries....

范文:Georgerantohismotherjoyfullyandofferedherallthewildstrawberries.Herfacesoftenedintoasmileasshesawthefresh,redberriesinhishat.Youpickedtheseforme?sheasked,hervoicefilledwithgratitude.Georgenodded,hiseyessparklingwithpride.Shegentlypattedhisheadandsaid,You’resuchathoughtfulboy.Together,theysharedthestrawberries,theirlaughterfillingthesmall,warmroom.Georgefeltadeepsenseofhappiness,knowinghehadbroughtalittlejoytohismother’sday.

Taylor带着两个儿子Mike和Harry一起去露营，Taylor本以为这会是一场愉悦的旅行，但是两个孩子一路上都在吵架，完全忽略了旅途的美好风光。劝说中，孩子们继续争吵，这时Taylor非常生气，一不小心摔