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政教处小学后进生转化工作方案

一、问题背景

随着我国教育的不断发展，义务教育阶段的普及率逐年提高。但是，在教育普及的同时，也出现了一批小学后进生。这些学生的学习成绩较差，学习态度不端正，给教育工作带来了一定的难度和挑战。为了帮助这些学生实现转化，树立正确的人生观和世界观，政教处制定了小学后进生转化工作方案。

二、方案目标

通过制定小学后进生转化工作方案，达到以下目标：

1.为小学后进生提供必要的帮助和关爱，促进其身心健康发展；

2.挖掘后进生的潜力，发现其擅长的领域和特长；

3.通过有针对性的教育和培养，提高小学后进生的学习成绩和综合素质；

4.培养学生正确的人生观和世界观，从根本上解决学生学习不良的问题。

三、具体措施

1.加强后进生的心理疏导

在转化工作的开展过程中，政教处将重点加强对后进生的心理疏导。采取多种方式，在心理技能训练等方面开展具体的指导工作，帮助学生树立自信心，克服自卑心理，摆脱游戏瘾等不良嗜好，使学生身心得到健康发展。

2.利用微课堂等新兴教育手段开展教育

政教处将采用多种新兴教育手段，如微课堂、课外辅导等，开展有针对性的培养和教育。针对每个学生的不同情况，制定具体的课程和学习计划，分阶段分步骤地开展有针对性的教育和培训。

3.强化学业辅导和实际操作

政教处将加强对后进生学业的辅导和实际操作。提供完善的各种辅导资源，帮助后进生提高学习效率和效果。同时，还会在学生校内外实际操作方面进行辅导，提高学生综合素质，使学生更好地适应社会现实需求。

4.开展多元化课外活动

政教处将重点开展多元化课外活动，提供更具体、更贴近学生生活、兴趣和需要的活动，帮助后进生发展特长，培养对学习和生活的兴趣和热爱。同时，通过活动培养和加强学生综合素质，提高其独立思考和解决问题的能力。

5.加强与家长之间的沟通

政教处将加强与家长的沟通，及时告知学生的学习情况，析释教育理念，让家长更好地理解学校的转化工作，同时也听取家长的意见和建议，共同参与学生的补救教育和品德教育。

四、总结

通过以上措施，政教处制定的小学后进生转化工作方案达到了预期目标，取得了很好的效果。不仅让那些小学后进生上课不再走神，消极的情绪得以缓释，对课程知识的掌握和理解程度也得到了大大提高，学生自信和学习兴趣也得到了明显提升，使得学生更好地适应社会竞争。