某乡党委书记深入学习贯彻2025年学习教育研讨发言材料.docxVIP

某乡党委书记深入学习贯彻2025年学习教育研讨发言材料.docx

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某乡党委书记深入学习贯彻2025年学习教育研讨发言材料

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!今天,我们齐聚一堂,共同探讨和学习2025年的学习教育重要精神。作为某乡的党委书记,我深感责任重大,使命光荣。在新时代的征程上,我们必须不断加强自身学习,提升综合素质,才能更好地服务人民、推动发展。下面,我将结合我乡实际情况,就深入学习贯彻2025年学习教育精神,谈几点认识和体会。

一、深刻领会学习教育的重要意义

学习教育是我们党的优良传统和政治优势,是加强党的建设、推动事业发展的重要途径。2025年的学习教育,是在新的历史起点上,对全党进行的一次全面深刻的思想洗礼和政治锻造。这次学习教育,不仅是为了纪念某个重要时刻,更是为了引导广大党员干部坚定理想信念、提升政治素养、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。

对于我们乡来说,深入学习贯彻2025年学习教育精神,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。近年来,我乡在各级党委政府的坚强领导下,经济社会发展取得了显著成效,但我们也清醒地认识到,面对新时代的新要求,我们的工作还存在不少差距和不足。因此,我们必须通过这次学习教育,进一步统一思想、凝聚共识,激发全乡党员干部的奋斗精神和创造活力,为推动我乡高质量发展提供坚强保障。

二、准确把握学习教育的核心要义

2025年的学习教育,核心在于深入学习党的创新理论,特别是新时代中国特色社会主义思想,引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。具体来说,我们要重点把握以下几个方面:

一是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”。我们要通过这次学习教育,引导党员干部深入学习党的历史,深刻领悟党的初心使命,进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,始终保持共产党人的政治本色。

二是提升政治素养。政治素养是党员干部的立身之本。我们要通过学习教育,引导党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保党中央的决策部署在基层落地生根。

三是增强“四个自信”。自信是成功的基石。我们要通过学习教育,引导党员干部深刻认识中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的独特优势和强大生命力,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

四是做到“两个维护”。坚决维护党中央权威和集中统一领导,是党的政治建设的首要任务。我们要通过学习教育,引导党员干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保全党全军全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,共同为实现党的历史使命而奋斗。

三、紧密结合实际,推动学习教育走深走实

学习教育不能空喊口号,必须紧密结合实际,才能取得实效。对于我们乡来说,推动2025年学习教育走深走实,关键是要做到“四个结合”:

一是与学习党的历史相结合。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们要通过学习教育,引导党员干部深入学习党的历史,特别是改革开放以来的辉煌成就和历史经验,从中汲取智慧和力量,更加坚定地走中国特色社会主义道路。

二是与推动经济社会发展相结合。发展是党执政兴国的第一要务。我们要通过学习教育,引导党员干部把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,聚焦乡村振兴、产业升级、生态环境保护等重点工作,以实际行动推动我乡经济社会高质量发展。

三是与解决群众实际问题相结合。为人民服务是我们党的根本宗旨。我们要通过学习教育,引导党员干部牢固树立以人民为中心的发展思想,深入基层、深入群众,了解群众所需所盼,积极为群众排忧解难,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

四是与加强基层党组织建设相结合。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。我们要通过学习教育,进一步加强基层党组织建设,提升基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力,确保党的路线方针政策和决策部署在基层得到全面贯彻落实。

四、加强组织领导,确保学习教育取得实效

推动2025年学习教育取得实效,关键在于加强组织领导。我们要切实担负起主体责任,精心组织、周密部署,确保学习教育有序开展、取得实效。

一是加强组织领导。成立由乡党委主要领导任组长的学习教育领导小组,制定详细的学习教育计划和工作方案,明确责任分工和时间节点,确保学习教育各项工作落到实处。

二是创新学习方式方法。结合我乡实际,采取集中学习、专题研讨、现场教学等多种形式,增强学习的针对性和实效性。同时,充分利用互联网、大数据等现代信息技术手段,拓宽学习渠道和资源,提高学习效率和质量。

三是强化督促检查。建立健全学习教育督促检查机制,定期对各部门各单位的学习教育情况进行检查指导,及时发现问题并督促整改,确保学习教育不走过场、不搞形式。

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