守护生命（课件）人教版2025美术一年级下册.pptx

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守护生命

生活中有时会遇到危险，救援队员就是我们的英雄。

认一认想一想评一评

活动一

小组讨论，说一说守护我们生命的人有哪些？

认一认

你知道这些安全标识吗？他们在生活中的作用是什么？

想一想

如果面临这些危险，我们应该采取哪些措施？

?冷静判断，及时报警；?寻找逃生通道；?避免危险行为；?若无法及时撤离，可以躲在有窗户且相对安全的房间，用湿布堵塞门缝，向门泼水降温，同时在窗口挥舞鲜艳的衣物，发出求救信号。火灾

?迅速移到屋顶、大树、高墙等高处；?收集木盆、木板等漂浮物；?远离电线杆、变压器等带电设施，避免触电。同时，也要远离河流、桥梁等容易被洪水冲毁的地方。洪水

?迅速躲进地下室、防空洞等坚固的地下建筑；?远离窗户、玻璃门等易碎物品，以免被龙卷风吹起的物体砸伤；?户外应对方法：在户外遇到龙卷风时，应迅速朝龙卷风移动方向的垂直方向跑动，趴在低洼地面、沟渠等地方，用手护住头部。龙卷风

活动二

画一幅抢险救灾的想象画。

学生作品

活动三

说一说，设计师采用了什么样的方式为我们设计安全用品。

城市公共安全设施灾难救援设施交通安全设施设施类别

010203实用性原则美学原则创新原则设计原则

活动四

像设计师那样画出你的草图。

评一评

你的设计是否合理，与同学交流，听取修改意见。

作业

设计一款救援装备，并标注装备的功能。

学生作品

感谢聆听

该用户很懒，什么也没介绍

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