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中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题(附参考答案)

一、单选题

1.以下哪种沟通方式最有利于班主任与学生建立良好的关系？（）

A.命令式沟通

B.倾听式沟通

C.批评式沟通

D.指责式沟通

参考答案：B

2.当学生之间发生冲突时，班主任首先应该（）

A.直接批评犯错的学生

B.了解冲突的原因和经过

C.让学生自行解决

D.惩罚参与冲突的所有学生

参考答案：B

3.班级管理中，班主任采用民主管理模式，主要是让学生（）

A.完全自主管理班级事务

B.参与班级管理决策

C.只负责自己的学习

D.服从班主任的一切安排

参考答案：B

4.对于学习困难的学生，班主任应该（）

A.忽视他们，以免影响班级整体成绩

B.给他们安排更多的作业以提高成绩

C.分析原因，提供有针对性的帮助

D.批评他们不够努力

参考答案：C

5.班主任在组织班级活动时，最重要的是（）

A.活动的形式要新颖

B.活动的内容要丰富

C.让学生在活动中有所收获

D.活动要符合学校的要求

参考答案：C

6.当发现学生有早恋倾向时，班主任正确的做法是（）

A.公开批评，以儆效尤

B.找学生谈话，引导其树立正确的爱情观

C.通知家长，让家长严厉管教

D.禁止该学生与异性交往

参考答案：B

7.班级文化建设的核心是（）

A.班级物质文化

B.班级制度文化

C.班级精神文化

D.班级行为文化

参考答案：C

8.班主任进行个别教育时，对于优秀学生应该（）

A.不断表扬，树立榜样

B.指出其不足，促进其全面发展

C.让他们帮助学习困难的学生

D.给他们更多的特权

参考答案：B

9.以下哪种行为最能体现班主任的责任心？（）

A.按时上下班，不迟到不早退

B.关注学生的学习和生活，及时解决问题

C.只注重班级的成绩，忽视学生的其他方面

D.与家长保持一定的联系，但不主动沟通

参考答案：B

10.当班级出现不良风气时，班主任应该（）

A.等待其自然消失

B.严厉惩罚相关学生

C.分析原因，采取措施加以纠正

D.向学校领导汇报，让领导处理

参考答案：C

11.班主任在评价学生时，应该（）

A.以成绩为唯一标准

B.全面、客观、公正地评价

C.只关注学生的优点

D.只关注学生的缺点

参考答案：B

12.班级常规管理的重点是（）

A.制定严格的规章制度

B.培养学生良好的行为习惯

C.加强对学生的监督

D.惩罚违反纪律的学生

参考答案：B

13.当学生情绪低落时，班主任可以通过（）方式帮助其调节情绪。

A.批评他不够坚强

B.让他独自冷静

C.倾听他的烦恼，给予安慰和鼓励

D.转移他的注意力，让他做其他事情

参考答案：C

14.班主任组织家长会的目的不包括（）

A.向家长汇报学生的学习情况

B.向家长收取费用

C.与家长沟通教育方法

D.共同促进学生的成长

参考答案：B

15.对于经常违反纪律的学生，班主任应该（）

A.放弃对他的教育

B.不断增加惩罚的力度

C.了解其背后的原因，进行耐心教育

D.让其他学生孤立他

参考答案：C

16.班级活动的形式不包括（）

A.主题班会

B.体育比赛

C.课堂教学

D.社会实践

参考答案：C

17.班主任在班级管理中，应该扮演的角色是（）

A.管理者、领导者、教育者

B.保姆、警察、法官

C.朋友、家长、导师

D.以上都是

参考答案：D

18.当学生提出不合理的要求时，班主任应该（）

A.直接拒绝

B.耐心解释，说明原因

C.先答应，然后不兑现

D.让学生找其他老师解决

参考答案：B

19.班级凝聚力的形成主要依靠（）

A.班主任的权威

B.班级的规章制度

C.共同的目标和活动

D.学生的个人能力

参考答案：C

20.班主任在进行心理健康教育时，应该（）

A.只关注有心理问题的学生

B.面向全体学生，普及心理健康知识

C.让学生自行解决心理问题

D.只在出现问题时进行干预

参考答案：B

二、多选题

1.班主任与家长沟通的方式有（）

A.家长会

B.家访

C.电话沟通

D.微信沟通

参考答案：ABCD

2.班级管理的方法有（）

A.制度管理

B.民主管理

C.目标管理

D.情感管理

参考答案：ABCD

3.良好的班级人际关系包括（）

A.师生关系

B.生生关系

C.教师与家长的关系

D.教师与领导的关系

参考答案：ABC

4.班主任在班级文化建设中可以采取的措施有（）

A.布置教室环境

B.制定班级口号

C.开展班级活动

D.培