训练02 名著阅读（《红星照耀中国》+《昆虫记》+《长征》+《飞向太空港》+《星星离我们有多远》+《寂静的春天》）（原卷版）.docxVIP

2024-2025学年八年级语文上学期期末备考（浙江专用）

训练02名著阅读

（《红星照耀中国》+《昆虫记》+《长征》+《飞向太空港》+《星星离我们有多远》+《寂静的春天》）

1．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面选自《昆虫记》的句子，根据内容和作者的写作风格，选择合适的词语填入横线处，并简述理由。

这里是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会地聚集在这里，开始弹奏它们的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。

A．整齐有序

B．悠闲自在

C．漫不经心

D．迅速麻利

选，理由：

2．（23-24八年级上·浙江杭州·期末）为下面三位同学的名著读后感标题选择合适的书名。（填字母）

标题

①血肉之躯谱史诗，战略转移铸辉煌——《》有感

②同住地球村，共辟通天路——《》有感

③揭秘苍茫大地，预言谁主沉浮——《》有感

书名

A．红星照耀中国???B．长征?????C．飞向太空港

3．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）《红星照耀中国》组发现，斯诺在报道共产党和红军的真实情况时往往会穿插他的分析和评论。请结合阅读经验，简析这些评论的作用。

4．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）《昆虫记》组为更好地推介昆虫形象，准备给喜爱的昆虫拟写绰号。请你仿照示例，一起为自己选定的一种昆虫，拟写一个有意思的绰号，并说明理由。

备选昆虫：萤火虫?????蝉?????圣甲虫

【示例】老年隧蜂：绰号“门卫”，因为当年轻隧蜂外出采蜜时，老年隧蜂就会像门卫一样在洞口站岗放哨，为自己家人看门守屋，把其它昆虫拒之门外。

答：我选()，因为

5．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）“‘人是要有一点精神的’。良好的精神状态，能极大地激发人的智慧和潜能，产生巨大的力量，从而克难制胜，成就事业。”请从下面名著中选择一本，结合具体内容，谈谈你对这句话的理解。

A．《红星照耀中国》红军的长征精神?????B．《昆虫记》作者法布尔的科学精神

答：我选()：

6．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）下列两段文字，哪一文段选自名著《昆虫记》？请结合内容写下你的判断依据。

[甲]另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。

[乙]幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线抻着，像小香水瓶一样微微打开，分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来。小魔鬼出来之后，壳儿还鼓胀着，光滑而完整，呈纯白色，圆帽挂在孔口。

7．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）“一粒沙里见世界”，小小的绰号也蕴含着丰富的意蕴。以下两个选项分别是谁的绰号？请任选一个，结合名著中的相关情节，探究人物的个性化特征。

A．伙夫头（《红星照耀中国》）???B．徐老虎（《长征》）

我选()

8．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）下面是班级“科普作品·智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，结合《昆虫记》内容，完成发言。

小海：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。

小曙：我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。

你：是的，像法布尔在《昆虫记》中就使用过这种研究思路：（1）。

小海：说得真好，我读出了法布尔（2）的科学精神。

9．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）名著作品中无数先辈的优秀品质化作无形的力量激励着我们前行。请从下列名著中任选一部，分析作品中展现的优秀精神品质及其对你的影响。

A．《长征》????B．《飞向太空港》

10．（23-24八年级上·浙江·期末）经典论坛：《美丽的颜色》中的居里夫人执着探究科学世界的奥秘。当我们去观察大自然