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2010-2023历年【名校联盟】山东省济南党家中学初一上期中考试生物（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.生物圈包括了(???)

A．大气圈.水圈.岩石圈

B．大气圈的下部.整个水圈.岩石圈的上部

C．大气圈的最底部.水圈的大部.岩石圈的表面

D．大气圈的中下部.水圈的大部.岩石圈的中上部

参考答案：C试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故选C。

考点：本题考查的是生物圈。

2.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是(??)

①将新鲜的叶片平放在载玻片上?②横向迅速切割叶片?③右手捏紧并排的双面刀片

④选用最薄的一片制成临时切片?⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中

A．①③②⑤④

B．①⑤④③②

C．①③②④⑤

D．⑤④③②①

参考答案：A试题分析：制作叶片的玻片标本的过程是：1、将新鲜的叶片平放到小木板上2、右手捏紧并排的两个刀片3、横向迅速切割叶片4、把刀片夹缝中存在的薄片放人水中5、选用最薄的一片制成临时装片，故选A。

考点：本题考查的是用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮。

3.不同的栖息地有不同的特征是由什么决定的(???)

A．土壤类型

B．温度

C．湿度

D．以上三项均是

参考答案：D试题分析：地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等，不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群，故选D。

考点：本题考查的是栖息地的特征。

4.下列有关科学探究的一般过程排列顺序正确的是(??)

①提出问题???②作出假设??③表达交流?④制订计划??⑤实施计划???⑥得出结论

A．①②④⑤⑥③

B．①②③④⑤⑥

C．①②④③⑤⑥

D．①②④⑤③⑥

参考答案：A试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，故选A。

考点：本题考查的是科学探究的基本环节。

5.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生了许多的小气泡，并且下表皮产生的气泡比上表皮产生的气泡多，这种现象说明(??)

A．叶片下表皮的光照弱

B．叶片上表皮含叶绿体比下表皮多

C．叶片下表皮产生的氧气多

D．叶片下表皮的气孔多

参考答案：D试题分析：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔，所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多，故选D。

考点：本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。

6.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩到一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当作什么植物(???)

A．藻类植物制造氧气最多的植物

B．苔藓植物监测空气的指示植物

C．蕨类植物美化环境的观赏植物

D．裸子植物绿化环境的主要植物

参考答案：B试题分析：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，故选B。

考点：本题考查的是苔藓植物的生活环境，苔藓植物与人类的关系。

7.如图是在显微镜下观察到的叶片结构，请据图回答：

[1]和[5]属于??????????组织；［2］和[4]是________，属于????????组织；［3］_____________。叶与外界进行气体交换的通道是［6］_____________，它由一对［?］______