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基于数字化转型的辽宁中小学骨干教师申报管理系统构建与实践
一、绪论
1.1研究背景与意义
在教育信息化快速发展的时代背景下,教育管理的数字化转型成为必然趋势。辽宁省中小学骨干教师申报工作对于提升教师队伍整体素质、促进教育质量提升具有关键作用,但当前传统的申报管理方式面临诸多挑战。
目前,辽宁省中小学骨干教师申报工作多依赖线下流程,涉及大量纸质材料的提交、审核与流转。在送审过程中,纸质文件易受到磨损、丢失等损害,导致教师申报信息不完整甚至信息丢失,这不仅给教师和审核人员带来极大困扰,也可能影响申报工作的公正性和准确性。同时,审核用户在对教师信息进行审核时,由于缺乏统一的数字化衡量标准,往往难
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