经济政治与社会教学设计.pptx

经济政治与社会教学设计演讲人：日期:

目录CONTENTS01课程定位分析02教学目标设计03教学内容框架04教学方法设计05教学评价体系06教学资源开发

01课程定位分析

经济政治与社会是一门综合性学科，涵盖了经济学、政治学、社会学等多个学科领域，旨在培养学生综合运用多学科知识分析和解决现实问题的能力。学科属性培养学生具备现代经济、政治、社会分析的基本素养，掌握相关基本理论和知识，具备批判性思维、创新思维和解决问题的能力。核心目标学科属性与核心目标

社会需求与教育价值01社会需求随着全球化、信息化的发展，经济、政治、社会等领域对具备跨学科知识、综合素质高的人才需求日益增加。本课程旨在培养符合社会需求的高素质人才。02教育价值本课程有助于学生了解现代经济、政治、社会发展的趋势和问题，培养学生的社会责任感和公民意识，提高其综合素养和适应能力。

与前置课程的衔接本课程需要在学生掌握一定经济学、政治学、社会学等学科基础上进行，同时可作为后续专业课程的引导，为后续学习打下基础。与平行课程的衔接本课程与相关专业课程相互补充、相互支撑，共同构成完整的学科体系，帮助学生全面系统地掌握相关知识和技能。课程体系衔接定位

02教学目标设计

知识目标分解掌握供求法则、市场结构、宏观经济政策等基本概念和原理。经济学基础知识理解政治制度、政府职能、民主与治理等基本概念和理论。政治学基础知识了解社会结构、社会分层、社会流动等基本概念和理论。社会学基础知识010203

批判性思维培养学生独立思考、分析、判断和解决问题的能力。实践应用能力通过案例分析、模拟演练等方式，提升学生实际操作和解决问题的能力。跨学科融合引导学生将经济、政治、社会等学科知识相融合，形成综合性分析框架。能力培养路径

核心素养培育引导学生关注全球性问题和挑战，拓展国际视野和跨文化交流能力。全球视野培养学生的公民责任感、法治意识和参与公共事务的积极性。公民意识关注学生成长过程中的情感需求，培养同情心、责任感和奉献精神。人文关怀

03教学内容框架

介绍基本的经济概念、原理、政策及其对社会的影响，如供需关系、市场机制、宏观经济调控等。经济学模块关注教育与社会、经济、政治的相互关系，以及教育改革、教学方法、教育评估等议题。教育学模块涵盖政治制度、政治过程、国际政治等方面的知识，包括民主、权力、治理、国际法等内容。政治学模块探讨社会结构、社会变迁、社会问题等，如社会分层、社会流动、性别角色、种族关系等。社会学模块模块化知识体系

重点难点分布难点在于如何将抽象的经济学原理应用到实际生活中，以及如何用数据支持经济分析。经济学模块难点在于理解政治过程的复杂性和多变性，以及政治决策对社会的影响。政治学模块难点在于理解社会现象背后的深层次原因，以及社会问题的多样性和相互关联。社会学模块难点在于如何将教育理论与实践相结合，以及如何在教育改革中保持教育公平和质量。教育学模块

经济学模块作为基础学科，学时较多，旨在建立学生对经济现象的基本认知和分析能力。社会学模块学时较为灵活，可根据社会热点和学生兴趣进行调整，旨在培养学生对社会问题的敏感度和批判性思维。政治学模块学时适中，旨在让学生了解政治体系的基本运作和决策过程。教育学模块学时相对较少，但贯穿整个课程设计，旨在帮助学生理解教育的价值和目的，以及如何在教育实践中应用所学知识。学时分配逻辑

04教学方法设计

通过详细的讲解，帮助学生掌握经济学、政治学和社会学的基本概念、原理和理论框架。讲解知识点通过梳理知识点之间的逻辑关系，帮助学生建立起系统的知识体系，提高分析问题的能力。梳理逻辑关系在讲解过程中引用经典案例，帮助学生理解理论知识的实际应用，增强学习的趣味性。引用经典案例理论讲授方法010203

选取实际案例选取与经济、政治和社会相关的实际案例，让学生分析、讨论，提高解决问题的能力。组织小组活动通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极参与案例分析，培养团队合作和沟通能力。撰写案例分析报告要求学生撰写案例分析报告，总结案例中的经验教训，加深对理论知识的理解。案例实践结合

组织学生进行小组讨论，就特定主题进行汇报，培养学生的批判性思维和表达能力。小组讨论与汇报鼓励学生利用课余时间进行拓展阅读和自主研究，拓宽知识视野，提高研究能力。课外拓展与研究通过课堂提问和回答，激发学生的学习兴趣，检验学生对知识点的掌握程度。提问与回答互动探究策略

05教学评价体系

作业的提交率、完成质量及创新性。作业完成情况学生的学习主动性、合作精神、课堂纪律等表现。学习态括学生提问、小组讨论、课堂展示等环节的活跃程度。课堂参与度学生的经济分析能力、政治素养、社会责任感等能力的提升。能力发展过程性评价指标

知识掌握程度学生对经济政治与社会课程的基本概念、原理、方法的掌握程度。终结