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产品设计专业递进项目驱动式教学方法探索与实践
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1产品设计行业发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3项目驱动式教学的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外项目驱动式教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内产品设计教育改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、递进项目驱动式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1项目驱动式教学的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1项目驱动式教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2项目驱动式教学的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.3项目驱动式教学与产品设计教育的契合性．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2递进式教学的理念与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1递进式教学的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2递进式教学的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3递进式教学与项目驱动式教学的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.2精益创业理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.3翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、产品设计专业递进项目驱动式教学的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1教学目标与内容的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1确定分阶段能力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2设计递进式知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.3开发基于项目的课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2项目体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1项目类型与难度的划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2项目情境的真实性设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.3项目评估标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3教学过程的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3.1项目启动与任务分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.2项目实施与过程指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.3项目评估与反馈改进．．．．．．．．．．．．
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