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基于核心素养的高中英语读后续写教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语读后续写教学策略。在当前英语教学背景下，读后续写作为一种新兴的教学方法，有助于提高学生的英语核心素养。本文从实践出发，结合教学实例，分析了读后续写在高中英语教学中的重要性，并提出了相应的教学策略。

关键词：核心素养；高中英语；读后续写；教学策略

一、引言

（一）核心素养的内涵及其在高中英语教学中的重要性

1.核心素养的概念

核心素养是指学生在学习过程中形成的、具有基础性、综合性和发展性的关键能力。在高中英语教学中，核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。这四个方面相互联系，共同构成了高