认知能力测试与训练仪大型仪器设备购置论证报告 .pdf

大型仪器设备购置论证报告

仪器设备名称认知能力测试与训练仪

项目名称认知评估与训练室

项目负责人秦金亮

填表日期2018.05

实验室管理处制

填表说明

1．单价10万元及以上仪器设备的申购均需填写此表，并与申购

计划一起上报有关部门。

237

．所在学院（部门）组织—人单数技术专家进行论证，并通

知项目经费管理、设备管理等部门参加论证。申请单一来源采购的需

3人以上单数非本校专家参加论证；未列入全省统一论证进口产品范

围的进口产品需5人以上单数非本校专家参加论证。

3．论证会由专家组组长主持，主要程序为：申购人报告、现场考

察、专家质询与讨论、专家组形成论证意见并签名。

4．专家论证同意，经学院（部门）、项目经费管理部门签字并盖

章后，报本科教学部（实验室管理处）网上公示一周无异议后实施。

5．此表一式1份（如设备为进口设备，请提交2份）。

中文认知能力测试与训练仪

设备名称

英文

规格型号

人民币

100000

申购数量1现行单价

美元

购置经费来源运行经费来源

通过对语言认知信号进行实时检测、处理，为认知障碍的评估提供相关信

息，并提供相应的康复训练，以及康复过程的动态评估与监控。用于认知障碍的评

估、康复训练及指导。认知能力测试与评估：能对感知觉能力、注意能力、观察

1.

能力、记忆能力、思维能力（推理能力）进行评估，评估内容包括五项认知能力测

验具有常模：空间次序、动作序列、目标辨认、图形推理、逻辑类比。认

（）2.

知能力训练：感知觉、注意、观察、记忆、思维（推理）等能力训练，训练内容包

括：注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、序列认知、异类鉴别、同

类匹配八个项目。主要组成：配有台车、专用主机、单向型专业话筒、单通道

3.

低通滤波器、有源音箱（个）、彩色液晶宽屏显示器、彩色喷墨打印机、认知

2

主要技术指标

与功能能力测试与训练仪专用软件包。4.主要技术指标：信号频率误差：4%。单通道低

通滤波器：（）增益、、、，每档误差（基频范

125303540dB1.0dB100-700Hz