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五年级《品德与社会》
教学计划
•教学目标与要求
•教材内容与特点
CATALOGUE•教学方法与手段
•课时安排与进度计划
目录•评价方式与标准
•资源开发与利用
教学目标与要求
01
知识与技能目标
掌握基本道德规范和学习并理解社会生活
社会常识，能够正确中的基本权利和义务，
辨别是非、善恶。增强公民意识。
了解不同文化背景下
的社会习俗和礼仪，
培养跨文化交流能力。
过程与方法目标
通过观察、调查、访问等方式，引导学生参与小组合作、讨论鼓励学生独立思考、自主探究，
培养学生收集和处理信息的能等活动，提高沟通协作能力。培养批判性思维和创新能力。
力。
情感态度与价值观目标
培养学生积极向上、乐观开朗的引导学生尊重他人、关心集体、激发学生对社会现象的好奇心和
生活态度，增强自信心和责任感。热爱社会，树立正确的价值观和探究欲望，培养终身学习的意识。
人生观。
教学重难点及要求
01教学重点
基本道德规范、社会常识、公民权利和义务。
02教学难点
如何引导学生将所学知识应用于实际生活中，培养良好的行为习惯和道
德品质。
03教学要求
注重学生的情感体验和实践操作，采用多种教学方法和手段激发学生的
学习兴趣和积极性；同时，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
教材内容与特点
02
教材整体结构及编排意图
教材整体结构
五年级《品德与社会》教材通常
由多个单元组成，每个单元围绕
一个主题展开，涵盖社会生活的
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