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氧气的实验室制取教学设计
演讲人:
日期:
目录
02
制备方法设计
01
实验原理分析
03
操作步骤规范
04
安全注意事项
05
实验演示模块
06
教学应用设计
01
PART
实验原理分析
反应方程式推导
分解反应
通过加热、催化剂等方式使含有氧元素的化合物分解,释放氧气。
01
利用氧化剂将其他物质氧化,从而生成氧气。
02
电解反应
通过电解水等含氧化合物,产生氧气和氢气等气体。
03
氧化反应
装置必须保证实验过程中操作的安全,避免氧气泄漏、爆炸等危险。
安全性
装置应能确保产生的氧气纯净,避免其他气体混入。
气体纯净度
装置应具备较高的制备效率,能够在较短时间内产生足够的氧气。
制备效率
装置选择依据
气体性质与收集方法
氧气性质
氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体,密度比空气大。
向上排空气法
排水法
利用氧气的密度比空气大,将空气从集气瓶中排出,收集纯净的氧气。
利用氧气不易溶于水的性质,将集气瓶装满水,然后倒立在水槽中,氧气从瓶口逸出,将水排出,从而收集到纯净的氧气。
1
2
3
02
PART
制备方法设计
高锰酸钾加热法
高锰酸钾(KMnO₄)在加热条件下分解产生氧气(O₂)。
反应原理
试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、水槽等。
试管口应略向下倾斜,以防止冷凝水回流引起试管炸裂;加热时间不宜过长,以免高锰酸钾分解产生的氧气流失。
实验装置
检查装置气密性;装入高锰酸钾并塞紧棉花;点燃酒精灯加热;收集氧气并验证其性质。
实验步骤
01
02
04
03
注意事项
过氧化氢催化法
反应原理
实验步骤
实验装置
注意事项
过氧化氢(H₂O₂)在催化剂(如二氧化锰MnO₂)作用下分解产生氧气和水。
试管、导管、集气瓶、水槽、催化剂等。
将过氧化氢溶液倒入试管中;加入适量的催化剂;收集产生的氧气并验证其性质。
催化剂的加入量要适当,过多或过少都会影响反应速率;反应过程中要注意安全,避免过氧化氢溅到皮肤或眼睛上。
氯酸钾分解法
反应原理
氯酸钾(KClO₃)在加热和催化剂(如二氧化锰MnO₂)作用下分解产生氧气和氯化钾。
实验装置
试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、水槽等。
实验步骤
检查装置气密性;装入氯酸钾并加入适量的催化剂;点燃酒精灯加热;收集氧气并验证其性质。
注意事项
氯酸钾加热时会产生大量氧气,要注意控制加热速度和氧气收集量;催化剂的加入可以加速反应速率,但要控制加入量以避免浪费。同时,在实验过程中也要注意安全,避免氯酸钾爆炸或溅到皮肤上。
03
PART
操作步骤规范
按照实验装置图,将试管、导管、集气瓶等仪器连接好,确保气密性良好。
用手捂住试管口,向导管中注入少量水,观察导管口是否有气泡冒出,确认装置气密性良好。
将制备氧气的药品(如氯酸钾和二氧化锰)装入试管中,用药匙或纸槽送入试管底部。
将试管口塞上带有导管的塞子,确保导管伸入试管底部。
仪器组装顺序
连接仪器
检查气密性
装入药品
塞紧塞子
加热与收集要点
点燃酒精灯,用外焰加热试管,使药品均匀受热,同时观察导管口的气泡情况。
加热操作
当导管口气泡连续且均匀冒出时,开始收集氧气,此时气泡较为纯净,收集效率高。
气泡处理
将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在水槽中,当导管口有气泡冒出时,将导管伸入集气瓶内,气泡冒出水面后,盖住瓶口,收集氧气。
收集方法
当收集到所需氧气量时,停止加热,先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管炸裂。
停止加热
实验结束处理流程
实验结束后,按照先上后下、先右后左的顺序拆卸仪器,注意保护仪器和玻璃器皿。
拆卸仪器
01
02
03
04
将使用过的仪器进行清洗,去除残留的药品和杂质,保持仪器的干净和整洁。
清洗仪器
将清洗干净的仪器晾干后,放入仪器柜中保存,以备下次使用。
存放仪器
将实验过程中产生的废弃物(如废液、废渣等)倒入指定的容器中,按照实验室的废弃物处理规定进行处理,避免对环境造成污染。
废弃物处理
04
PART
安全注意事项
药品使用禁忌
易燃易爆药品
如过氧化氢、高锰酸钾等,需远离火源,储存于阴凉通风处。
01
如氯酸钾等,使用时需做好防护措施,防止吸入或皮肤接触。
02
强氧化剂与还原剂
避免混合,以免发生剧烈反应,产生危险。
03
有毒药品
使用石棉网等辅助工具,确保加热均匀,防止液体局部过热。
加热均匀
加热过程中,及时调节火力,避免液体剧烈沸腾或暴沸。
气泡控制
冷凝水应及时排放,防止冷凝水积聚过多导致试管炸裂。
冷凝水排放
防爆沸操作规范
尾气处理方案
尾气吸收
使用氢氧化钠溶液等吸收剂,吸收有毒或有害气体。
01
尾气燃烧
对于无法吸收的气体,通过燃烧或其他化学反应将其转化为无害物质。
02
尾气排放
在确保安全的情况下,将尾气排放至室
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