高中政治2025届高考必修3《政治与法治》冲刺资料(课标要求+关键知识+模拟练习).docVIP

高中政治2025届高考必修3《政治与法治》冲刺资料(课标要求+关键知识+模拟练习).doc

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《政治与法治》

高考冲刺资料

一、课标要求

1.引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性。

2.引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想。

3.理解坚持党对一切工作领导的意义,阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。

4.列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国人民民主专政的社会主义国家,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

5.阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。

6.阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。

7.领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。

8.简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

9.搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。

10.列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。

二、关键知识

1.国家:国家性质—国家利益—主权国家的权利义务—国家政策—民族宗教政策—独立自主的和平外交政策在国际社会的建设性作用(中国是负责任的大国,发挥建设性的作用,倡导构建人类命运共同体),此点要结合选择性必修2来识记。

2.公民:—民主选举、决策、管理、监督、协商—公民意识、国家意识、法律意识。完善基层民主自治制度,发挥基层群众主体作用,坚持德治、法治、自治相结合,形成共建共治共享基层治理体系,社会治理、全过程人民民主。

3.政府:—依法行政(法定职责必须为,纠正不作为,惩罚失职;法无授权不可为,纠正乱作为,惩罚渎职、提高行政效率和行政管理水平)、建设职能科学、权责法定、执法严明、公正公开、廉洁高效、守法诚信的法治政府,推进国家治理体系与治理能力现代化。

4.人大代表:地位(国家权力机关的组成人员)、权利(审议权、表决权、提案权、质询权)、义务(协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,为人民服务,对人民负责,受人民监督)

5.人大:—人民代表大会的职权(立法权、决定权、任免权、监督权)、性质与地位—人民代表大会制度的地位、组织和活动原则(民主集中制)、优势—全国人民代表大会(最高国家权力机关)、全国人民代表大会常务委员会(最高国家权力机关的常设机关、行使国家立法权、科学立法、民主依法立法)

6.中国共产党:(中国共产党是中国最高政治领导力量,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。)党的性质(宗旨、地位(执政党、领导核心)—指导思想—初心与使命(为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴)—党的执政方式(科学民主依法)、领导方式(政治、思想、组织)—执政理念(出发点和落脚点)—执政能力和执政水平—治理能力—依法治国、依法执政—党的建设(思想、组织、作风建设、制度建设、全面从严治党、先进性纯洁性建设、全面领导、发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,坚持人民立场,坚持以人民为中心的发展思想)(党、党员、党组织)

7.政党、政协、民主党派:中国领导的多党合作和政治协商制度,协商民主是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,政协的性质(是中国人民爱国统一战线组织,是中共领导的多党合作和政治协商的重要机构。是社会主义民主的重要形式,是国家治理体系的重要组织部分,是具有中国特色的制度安排。不是国家机关,也不是政党组织)、人民政协的职能(政治协商、民主监督、参政议政)、主题(团结和民主),发挥政协和民主党派人才和社会联系广泛的优势,积极建言献策。

8.司法机关:公正司法、严格执法—人民法院(审判机关公正审判)与人民检察院(法律监督机关)

9.全面依法治国:党依法执政领导立法,人大行使立法权科学民主依法立法,政府依法行政建设法治政府,公民要尊法、学法、守法、用法,司法机关公正司法,严格执法。建设法治国家、法治政府、法治社会,推进国家治理体系和治理能力现代化。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)

三、模拟练习

1.(2025届佛山一模·T17)阅读材料,完成下列要求。(8分)

为官一任,造福一方,只有走这条路,才是人间正道。

谷文昌,1950年随部队南下至福建东山,彼时的东山是一个森林覆盖率仅有0.12%、风沙肆虐的荒凉海岛。目睹当地群众艰苦的生活,他大声疾呼,“不把人民拯救出苦难,共产党来干什么!”他成立了一支“沙荒调研队”,在全县400多座沙丘上开始了艰难的测绘工作,提出“筑堤拦沙、搬土压沙、种草固沙、造林防沙”等治沙方案。他坚持深入基层农村、深入基层群众,经常开展访贫问苦活动,他还经常挽起袖筒植树,卷

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