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中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案

一、单选题

1.班主任工作的首要任务是（）

A.促进全班学生的全面发展

B.建立班集体

C.培养学生健康的精神和民主作风

D.形成良好的学习风气

答案：B。解析：班主任工作的首要任务是组织和培养班集体，只有建立好班集体，才能更好地开展其他各项工作，促进学生全面发展。

2.学生操行评定的主要负责人是（）

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

答案：B。解析：班主任全面了解学生的情况，最有资格对学生的操行进行评定。

3.班级管理常见的几种模式是（）

A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

答案：A。解析：班级管理常见模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

4.班主任了解学生最基本的方法是（）

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.调查法

答案：A。解析：观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法，是最基本的方法。

5.班级人际关系形成和发展的手段是（）

A.交往

B.学习

C.课堂

D.课外活动

答案：A。解析：交往是班级人际关系形成和发展的手段，通过交往学生之间才能建立联系。

6.班级组织建构的首要原则是（）

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

答案：A。解析：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则，班级组织的建立就是为了更好地进行教育教学活动。

7.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

答案：C。解析：班主任的领导影响力包括职权影响力和个性影响力。

8.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.教育内容

D.学生

答案：D。解析：现代班级管理强调以学生为核心，尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。

9.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：A。解析：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

10.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

答案：C。解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

11.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标、提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力、学会自治自理

答案：A。解析：班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率，这也是班级管理的核心任务。

12.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

答案：D。解析：操行评定是班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

13.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B。解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的首要任务。

14.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.皮亚杰

D.夸美纽斯

答案：B。解析：班级目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

15.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：C。解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

16.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：D。解析：这是班级目标管理的定义。

17.良好班集体形成的重要标志是（）

A.有明确的奋斗目标

B.有健全的组织系统和领导核心