小学数学六年级上册-第7讲倒数的认识-重难点讲练（学生版）苏教版.doc

倒数的认识

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重点：倒数的意义与求法

难点：1、0的倒数；小数、带分数的倒数求法

倒数的概念：乘积是1的两个数互为倒数。

例如和互为倒数。可以说是的倒数，是的倒数。

倒数与原数的关系：求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。

0没有倒数，因为0和任何数相乘的积都不会是1，所以0没有倒数。

1的倒数是1

小数的倒数求法：将小数化成分数，再将分数的分子，分母调换位置。

带分数的倒数求法：将带分数化成假分数，再将分数的分子，分母调换位置。

题目类型一：0的倒数

例题1：判断题：0的倒数是0.（）

练习1：判断题：0没有倒数。（）

题目类型二：带分数的倒数

例题2：1=（）

练习1：3=（）

4=（）

题目类型三：小数的倒数

例题3：0.25=0.75=

练习1：1.25=2.1=

【基础演练】

一、细心填写：

1、（）叫做互为倒数。

2、×（）＝（）×＝（）×6＝0.25×()＝＋()＝÷()

二、判断题：

1、得数是1的两个数互为倒数。（）

2、因为×=1，所以和都是倒数。（）

3、一个数的倒数都比原数小。（）

4、1的倒数是1，0的倒数是0。(）

5、真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。（）

【巩固提高】

三、解决问题：

1、修一条800米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。第二天修了多少米？还剩下多少米没修？

2、修一条800米的路，第一天修了全长的，第二天修了第一天的。第二天修了多少米？还剩下多少米没修？

3、修一条8千米的路，第一天修了千米，第二天修了余下的。第二天修了多少千米？还剩下多少千米没修？

4、修一条8千米的路，第一天修了全长的，第二天修了第一天的千米。还剩下多少千米没修？

一、填空题

1、56与（）互为倒数。

2、9的倒数是（）。

3、（）与14互为倒数。

4、（）是79的倒数。

5、1的倒数是（）。

6、（）没有倒数。

7、43×（）=（）×73=（）×（）=（）+13=（）13=1

二、列式计算。

①15的倒数与15的和是多少？

②一个数的倒数是67，这个数的是多少？

三、判断题

①因为a×b=1，所以a和b互为倒数。??????????（）

②738的倒数是783。????????????????????（）

③任何自然数都有一个倒数。????????????????（）

④真分数的倒数一定大于1。????????????????（）

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列式计算。

12的倒数与0.25的倒数的积是多少？

最小质数的倒数减去最小合数的倒数，所得的差的倒数是多少？

填空题

当a时，a的倒数一定大于a。

当a时，a的倒数一定小于a。

当a时，a的倒数一定等于a。

3、13×a（a≠0）的倒数是（）。

4、两个自然数的倒数的和为712，这两个数分别是（）和（）。

5、五年级有120人，六年级比五年级多，四年级比五年级少，六年级有多少人？四年级有多少人？

6、五年级有120人，六年级比五年级多，四年级比六年级少，六年级有多少人？四年级有多少人？

7、美术小组有140人，书法小组的人数比美