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看图猜故事;口语交际：趣味故事会;在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。
《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物性子一个慢，一个急，故事最后是急性子顾客送来的衣料压根就没有裁。;《方帽子店》这个故事里的店主故步自封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。;今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。;读教材，填一填活动流程。;互相交流：;示例：
大家好，我要给大家讲的故事叫《骄傲的大公鸡》。这只骄傲的大公鸡总以为自己比别人美，所以瞧不起人，最后闹出了大笑话。;（3）小组间说一说，依据同学们给出的趣味等级来保留或者另选故事。;趣味等级;学习方法;你们还知道哪些帮助记住故事主要内容的方法？小组间交流记住故事的方法，并说说道理。;2.全班交流典型的方法，教师点评。;3.明确目的。;通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。;风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！;试着结合具体故事说一说你是怎么记忆的。;自主练习，讲述故事;比赛交流，评选冠军;周末在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家人听，也可以把今天听到的最吸引你的故事讲给他们听。有兴趣的同学还可以把自己讲的故事录成视频，把讲得最好的一次发到班级群中供大家欣赏。;口语交际：趣味故事会;看图猜故事;口语交际：
趣味故事会;本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。;1.搜集材料，充分准备。课前选一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己试讲，想想怎么讲会更吸引人。讲的时候要注意语气、表情的变化，还可以加上适当的手势。;2.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐词清晰、语???生动，把故事讲清楚，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。;3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。;我要讲的是《盘古开天地》的故事。;很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了一万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片;的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就用头顶着天，用脚使劲踏着地。天每天升高一丈，地每天加厚一;丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。;盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢和躯干，变成了大地的;四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
伟大的盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
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