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以温岭地方文化为翼，展初中语文教学新篇

一、引言

1.1研究背景

语文作为初中教育中的核心学科，承担着培养学生语言文字运用能力、提升综合素养的重任。然而，当前初中语文教学存在一些亟待解决的问题。在教学方式上，部分教师仍采用传统的灌输式教学，侧重于知识的传授，忽视了学生的主体地位和学习兴趣的激发，导致课堂氛围沉闷，学生学习积极性不高，难以真正参与到教学活动中，主动思考和探究能力也得不到有效锻炼。在教学内容方面，过度依赖教材，局限于课本知识的讲解，缺乏与现实生活的紧密联系，使学生难以将所学知识应用于实际，无法深刻体会语文的实用性和魅力。

随着教育改革的不断推进，地方课程资源的开发与运用逐渐受到