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高中生体育赛事商业化认知与体育赛事观赏行为的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对体育赛事商业化认知与体育赛事观赏行为之间的关联性，通过分析高中生的认知特点和观赏行为，为推动体育赛事商业化的健康发展提供理论依据。

关键词：高中生；体育赛事商业化；认知；观赏行为；关联性

一、背景分析

（一）高中生对体育赛事商业化的认知

1.高中生对体育赛事商业化的理解程度

在现代社会，体育赛事商业化已成为一种趋势。高中生作为国家的未来，对体育赛事商业化的理解程度直接关系到我国体育产业的未来发展。他们通过新闻、网络、社交媒体等渠道，对体育赛事商业化的现象有所了解，但对其内涵和实质的认识可能并不全面。高中生对体育赛事商业化的理解程度，将影响他们对体育赛事的观赏态度和行为。

2.高中生对体育赛事商业化的态度

随着体育赛事商业化的不断推进，高中生对体育赛事的态度也在发生变化。一部分高中生认为，体育赛事商业化可以提高赛事的观赏性和竞技水平，有利于我国体育事业的发展；另一部分高中生则认为，商业化过度可能导致体育精神丧失，影响运动员的健康发展。高中生对体育赛事商业化的态度，将直接影响他们的观赏行为。

3.高中生对体育赛事商业化的价值观

体育赛事商业化背后，反映出一定的价值观。高中生在观赏体育赛事时，会受到商业化的影响，形成自己的价值观。例如，一部分高中生可能认为，体育赛事商业化意味着金钱至上，导致运动员和教练员过度追求成绩，忽视了体育精神；而另一部分高中生则认为，体育赛事商业化有助于提高运动员的待遇，激发他们的竞技热情。高中生对体育赛事商业化的价值观，将影响他们的观赏行为和态度。

（二）高中生体育赛事观赏行为的特点

1.观赏动机的多样性

高中生观赏体育赛事的动机多样，包括兴趣、娱乐、学习、社交等。兴趣是高中生观赏体育赛事的主要动机，他们可能因为喜欢某个运动项目、某个运动员或某个球队而关注赛事。此外，高中生还会将体育赛事作为休闲娱乐的方式，通过观赏赛事来缓解学习压力。同时，体育赛事也成为高中生交流的话题，有助于增进友谊。

2.观赏选择的个性化

随着信息技术的不断发展，高中生观赏体育赛事的选择越来越个性化。他们可以根据自己的兴趣和需求，选择观看不同类型、不同级别的赛事。例如，一部分高中生可能喜欢观看国内顶级联赛，关注我国运动员的表现；另一部分高中生则可能更喜欢观看国际大赛，欣赏世界顶级运动员的竞技水平。观赏选择的个性化，使得高中生对体育赛事商业化的认知和态度更加多元。

3.观赏方式的多维度

高中生观赏体育赛事的方式也呈现出多维度特点。除了传统的现场观赛、电视观赛外，网络直播、社交媒体等新兴平台也成为高中生观赏赛事的重要渠道。这些平台提供了丰富的信息资源，使得高中生在观赏赛事的同时，可以了解运动员的背景、技术特点、比赛动态等，进一步丰富他们的观赏体验。

二、现实困境

（一）商业化过度影响体育精神

1.追求商业利益导致赛事失真

在商业化的驱动下，一些体育赛事过于追求经济效益，导致赛事本身的价值和真实性受到损害。例如，为了吸引观众和赞助商，部分赛事可能会过分包装，甚至出现操纵比赛结果的现象，这使得体育赛事失去了原有的竞技精神和公平性。

2.运动员形象商业化影响竞技状态

运动员作为体育赛事的核心，其形象和商业价值被过分关注。一些运动员在商业合同的束缚下，可能需要参与大量的商业活动，这直接影响了他们的训练和竞技状态。运动员形象的商业化，有时会使他们偏离体育竞技的初衷。

3.商业化与体育教育的脱节

在商业化的大背景下，体育教育往往被边缘化。学校体育教育更注重竞技成绩，而忽视了体育精神的培养。这种脱节导致学生在体育赛事商业化面前，缺乏正确的价值观引导，容易受到商业化的负面影响。

（二）高中生对体育赛事认知不足

1.缺乏深入了解体育赛事商业化的机会

高中生对体育赛事商业化的认知往往停留在表面层次，缺乏深入了解的机会。他们很少有机会接触到体育赛事的商业运作过程，因此难以形成全面、客观的认识。

2.缺乏有效的体育赛事教育引导

在当前教育体系中，关于体育赛事商业化的教育引导相对缺失。高中生在缺乏引导的情况下，难以形成正确的体育赛事价值观，容易受到商业化的误导。

3.缺乏体育赛事商业化与教育结合的实践

高中生在体育赛事商业化与教育结合的实践方面较为缺乏。学校和社会很少组织相关的实践活动，使得高中生难以将理论知识与实际相结合，影响他们对体育赛事商业化的理解和认知。

（三）观赏行为与教育目标的不一致

1.追求刺激和娱乐导致忽视体育精神

高中生在观赏体育赛事时，往往更注重赛事的刺激性和娱乐性，而忽视了体育精神的重要性。这种观赏行为与教育目标的不一致，可能导致他们在体育赛事商业化面前，失去正确的价值取向。

2.观赏行为受商业化因素影响过大

高中生的观赏行为很容易