3.2.2 光合作用-七年级生物下册 （人教版2024）.pptxVIP

2024人教版七年级/下册/第三单元/第二章/植物体内的物质与能量的变化

第二节光合作用;

01.光合作用的场所、原料、产物和条件分别是什么?;

植物在生命活动中吸收的水

大部分会通过蒸腾作用散失。那

么,在赫尔蒙特的柳树生长实验

中，柳树质量增加了70多千克，

增加的主要是什么物质呢?;

盆栽的天竺葵、酒精、碘液、清水、黑纸片、曲别针、小烧杯、培养皿、

水浴锅、镊子等;

探究新知

01绿叶在光下制造有机物

实验·探究探究绿叶在光下制造有机物

方法步骤

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；

②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移;

探究新知

01绿叶在光下制造有机物

实验·探究探究绿叶在光下制造有机物;

1.淀粉是光合作用的产物

2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。;

探究新知

→01绿叶在光下制造有机物

归纳·总结光合作用的部位、场所、产物和条件;

探究新知

02光合作用吸收二氧化碳释放氧气;

探究新知

02光合作用吸收二氧化碳释放氧气

观察·思考金鱼藻在光下释放氧气

实验结论

氧气也是光合作用的产物

氧气能

使带火

星的木

条复燃;

探究新知

02光合作用吸收二氧化碳释放氧气

实验·探究二氧化碳是光合作用必需的原料;

表达式二氧化碳+水光能淀粉(贮存能量氧气

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水

概念成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的;

名称;

探究新知

04有机物的运输及其作用

(3)有机物用来构建植物体

植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。

①从细胞水平来看：;

探究新知

04有机物的运输及其作用

(3)有机物用来构建植物体

植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。

②从器官水平来看：;

探究新知

04有机物的运输及其作用

(3)有机物用来构建植物体

植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。;

探究新知

04有机物的运输及其作用

(4)为细胞的生命活动提供能量;

合理密植

充分利用光照

间作套种

提高产量增施有机肥

增加二氧化碳浓度

喷洒二氧化碳

其他办法一水、无机盐、温度;

课堂总结

思维导图

—光合作用的条件光合作用的原料二氧化碳和水

光合作用的场所光合作用的产物一淀粉和氧气

叶绿体绿色植物的

光合作用

食物来源

光能

氧气来源光合作用的意义光合作用总反应式→二氧化碳+水→有机物+氧气叶绿体

能量来源(储存有能量);

当堂检测

1.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,这个工厂的产品(C)

A.光和叶绿素B.二氧化碳和水

C.有机物和氧气D.二氧化碳和糖类

2.光合作用的实质是(A)

A.合成有机物，储存能量

B.分解有机物，储存能量

C.合成有机物，释放能量

D.分解有机物，释放能量;

当堂检测

3.早春时节，当叶片还没长出时，三角梅就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推

测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自(C)

A.根毛从土壤中吸收并运输的B.树皮进行光合作用合成的

C.上一年叶片光合作用合成的D.花瓣进行光合作用合成的

4.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出。脱水后称重达

11公斤，其增加的10余公斤重量主要来源于(D)

A.土壤中的无机盐

B.土壤中的无机盐和水

C.大气中的氧

D.大气中的二氧化碳和土壤里的水;

当堂检测

5.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是(C)

A.合理密植，使农作物的叶片充分地接受光照

B.增加光照强度，提高光合作用效率

C.降低夜间温度，减少有机物的消耗

D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳

6.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是(C)

①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间

④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件

A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤;

2024人教版七年级/下册/第三单元/第二章/植物体内的物质与能量的变化

第二节

光合作用

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