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汉语作为第二语言教学讲授：魏红;一、学科性质1.1有关语言的几;对外汉语教学：Teachin;对外汉语:Chines;1.3学科性质包含三层含义：;1.4学科体系和结构基础理论;对外汉语教师的现状和能力的调查;陆俭名：增强学科意识，发展对外;01以培养运用目的语的交际能力;2.2第一语言教学与第二语言;3.1语法翻译法——传统教学;3.2直接法——反语法翻译法;STEP3STEP2STEP1;030201在听说法的基础上，;与听说法的主张相对立，又重新肯;以语言功能项目为纲，培养在特定;从心理学角度探讨的具有一定影响;四、国际汉语能力标准;五、国际汉语教师标准
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