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;宇宙的边疆;作者名片;;背景链接;填写表格,理清文脉,理解内容,概括主旨;撰写一段150字左右的文字,探讨“科学精神”的内涵。;文学常识;成语知识窗形容微小的成语
1.沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
2.微乎其微:形容非常少或非常小。
3.微不足道:非常渺小,不值得一提。
4.秋毫之末:秋天动物新换绒毛的尖端。比喻极其微细的东西。;抓取每段的关键概念和关键词,把全文分为六大部分,概括每部分大意,填写下面表格。;抓取每段的关键概念和关键词,把全文分为六大部分,概括每部分大意,填写下面表格。;主旨探微;精读课文·细揣摩;议论、抒情句;2.人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?
参考答案:课文的介绍顺序,是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介绍便于对知识进行梳理;其二,这是电视片的解说词,从摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。;议论、抒情句;3.作者对宇宙和人类分别有怎样的认识?
参考答案:对宇宙的认识:宇宙广袤无垠,神秘莫测。而人类生活的地球,只是宇宙中的沧海一粟,“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来,却取决于对宇宙的了解程度。
对人类的认识:人类在宇宙中是渺小的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题,对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类又是勇敢、光荣的,他们以渺小的身躯,来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。;议论、抒情句;任务二分析文章的写作特色
1.课文中有大段的议论和抒情,是否干扰了对宇宙的说明?
参考答案:作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰介绍,反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。;议论、抒情句;2.文中运用了第一人称“我们”如“我们的旅游”“我们现在来到……”“我们终于回到……”,这样写有什么???处?
参考答案:本文是电视片的解说词,解说词一要语言生动形象,通俗易懂,融知识性、趣味性于一体;二要亲切可感,吸引观众,让观众有种身临其境之感,使其不自觉地随着镜头行进。第一人称的运用拉近了与观众的距离,自然亲切,使人易于接受。;议论、抒情句;3.科普文要求语言准确而又生动形象,本文正体现了这一语言特点,请举例说明。
参考答案:(1)准确的特点体现在第5段的数字说明上,如用“18.6万英里”“约30万千米”“10万亿千米”来说明光传播的距离之长。“约”的运用更能体现科普文语言的准确性。(2)生动形象的特点体现在比喻、夸张等修辞手法的运用上。如为了说明科学家对宇宙探索的沉醉,运用比喻“悬崖失足那样令人晕眩战栗”。“地球的表面就是宇宙汪洋之滨”把整个宇宙比作“大海”,把地球表面比作“汪洋之滨”,生动形象地体现出;议论、抒情句;议论、抒情句;素材积累;言,则应该正视自身在宇宙中的位置,用智慧和知识探索宇宙的奥秘。妄自尊大,为利益而杀伐不休,就显得有些浅薄和无知了。人类应该做的,难道不是正视自我,正视世界,分秒必争,向未知进军吗?勇于进取、勇于探索,人类才会不断发现宇宙无穷无尽的奧秘。
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