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高中数学自主学习能力培养中的学生自主学习能力培养策略优化与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学教学中学生自主学习能力培养的策略优化与实践。通过分析当前高中数学教学的现状及存在的问题，提出了具体的优化策略，并结合实际教学案例进行实践验证。研究结果表明，优化后的策略能有效提升学生的自主学习能力，促进数学教学质量的提高。

**关键词**：高中数学；自主学习能力；策略优化；教学实践

一、引言与背景

（一）1.当前高中数学教学现状分析

在当前的高中数学教学中，普遍存在教师主导、学生被动接受知识的现象。课堂教学多以教师讲解为主，学生缺乏主动思考和探究的机会。这种教学模式导致学生对数学知识的理解停