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;;01;19世纪学前教育萌芽;;教会主导的保育机构;02;1917年后国有化改造;集体主义教育是苏联时期的重要教育理论之一，强调集体利益高于个人利益，注重培养儿童的集体意识和协作精神。;全联盟统一教学大纲;03;1950年代补偿教育政策;科学化课程体系构建;师范教育专业标准制定;04;市场经济下的多元模式;;数字化教学设备普及;05;;艺术启蒙独特路径;俄罗斯北极地区气候严寒，人口稀少，交通不便，学前教育面临着特殊的环境和挑战。;06;欧亚教育联盟参与;;中俄学前教育合作项目;THANKS
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