辽宁省沈阳市浑南区2025年中考二模语文试卷(含答案).docxVIP

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辽宁省沈阳市浑南区2025年中考二模语文试卷

试题满分120分,考试时间150分钟。

注意事项:

1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次测试考号.

2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效.

3.考试结束,将答题卡交回.

4.本试题卷包括三道大题,23道小题,共8页。如缺页、印刷不清,考生须声明,否则后果自负。

一、积累与运用(17分)

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)

A.气魄(può)鲁钝(dùn)诓骗(kuāng)鞠躬尽粹(cuì)

B.屏障(zhàng)旁骛(wù)淤滩(yū)不屑置辩(biàn)

C.洋溢(yì)惩诫(jie)糟蹋(zhāo)自惭形秽(huì)

D.迂回(yū)滑稽(jì)雾蔼(ǎi)怒不可遏(è)

2.依次填人下面句子横线处的词语最恰当的一项是(_(2分)

真正拉开人与人之间_____的,往往就是日复一日的坚持。当你开始______力量,未来自会向你走来。我们经常说:“只要每天努力一点点,就能___不一样的自己。”哪怕只是每天读5页书、跑10分钟步,累积起来,也足以让自己发生_____的变化。

A.差别积蓄获得猝不及防

B.差距积累收获猝不及防

C.差距积蓄收获意想不到

D.差别积累获得意想不到

3.下列各项分析正确的一项是(L__)(2分)

①我们常常高估一天之内能完成的事情,也低估了一年时间可以带来的改变。②那些原地踏步的人,总觉得自己还没有准备好,结果迟迟抓不住机会;而那些走得更远的人,早已迈出行动的第一步。③即使每天只走一小步,经过积累,也能变成向前的一大步。④当你愿意离开舒适圈,主动挑战未知。当你不再害怕失败,能在一次次的反馈中习得经验,改变就已经发生了。

A.“走得更远”“离开舒适圈”“习得经验”三个短语的结构相同。

B.句①中“我们”是代词,“常常”和“能”是副词,“低估”是动词。

C.句③“即使每天只走一小步,经过积累,也能变成向前的一大步。”是条件关系复句。

D.句④画线句的标点符号使用不当,应将句中的“。”改为“;”。

4.文学、文化常识与名著阅读(5分)

(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)

A.杜牧的《泊秦淮》、李商隐的《无题》、李清照的《渔家傲》的体裁依次是绝句、律诗、词。

B.《左传》又称为《左氏春秋》,儒家经典之一。我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传》。

C.《青面兽双夺宝珠寺》是有关杨志的回目,《吴学究说三阮撞筹》中的“吴学究”是吴用。

D.古代用十天干和十二地支组合起来使用,以此纪年。丁卯年是干支纪年法的表述。

(2)小语同学阅读了一段名人名言,写下了他的读书感悟,请你任选一个人物,说说他(她)出自哪部名著,理想是什么,哪件事体现了勇锐(3分)

名人名言青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。

读书感悟:《红星照耀中国》中的周恩来同志理想是建立独立富强的新中国。他领导八一南昌起义,以打响武装反抗第一枪的勇锐,践行救国理想。

A.江姐B.保尔

5.古诗文默写。(6分)

(1)______,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(2)沉舟侧畔千帆过,_____《刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)___,绿杨阴里白沙堤(白居易《钱塘湖春行》)

(4)野芳发而幽香,(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)范仲淹《渔家傲·秋思》中正面揭示了词人和征人们矛盾心理的句子“,。”

二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)

(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)

【甲】满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音青衫湿!【乙】鹧鸪天秋瑾祖国沉沦感不禁,闲来海外觅知音。金瓯已缺①总须补,为国牺牲敢惜身。嗟险阻,叹飘零,关山万里作雄行。休言女子非英物,夜夜龙泉②壁上鸣。

【注释】①金瓯已缺:后世以金瓯缺喻山河破碎。②龙泉:指代宝剑。

6.下面对两首诗理解和分析不正确的一项是(_)(3分)

A.甲词开篇点明时值中秋佳节,院落篱下,菊花盛开。“拭”字写出北国的秋天秋色澄

明,十分传神。

B.乙词开篇从大处着墨,把个人的行动与祖国的命运联系起来。“敢惜身”表明对祖国

无限忠诚。

C.甲词下片用身与心的对比和反衬写出了她的豪迈气概;乙词下片用“关山万里”衬托

她“雄行”的壮举。

D.悲情与惆怅体现在甲词中滚滚沾衣的泪水之中,也体现在乙词中壁上龙泉剑的悲伤啼

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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