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整本书阅读课程设计：理念、实践与优化策略
目录
整本书阅读课程设计：理念、实践与优化策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）课程设计目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、全书阅读课程设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）整体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（四）互动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、全书阅读课程实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）教学资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、全书阅读课程优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）持续改进教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）拓展阅读领域与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）加强家校合作与宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（四）建立阅读共同体与交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）全书阅读课程的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）展望未来全书阅读课程的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
整本书阅读课程设计：理念、实践与优化策略（2）．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）课程设计目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、全书阅读课程设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）整体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）互动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（四）灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、全书阅读课程实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）教材选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）课堂管理与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
四、全书阅读课程优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）完善课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）拓展课外阅读资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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