2020人教版九年级上学期单元专题大培优第十三章《内能》单元测试题.docx

九年级上学期同步单元专题大培优：第十三章《内能》单元测试题

一、选择题(每题4分，共40分)

1.关于物质的组成，下列说法正确的是（）

A.物质是由分子、原子组成的 B.物质是由物质粒子组成的

C.空气中细小的灰尘就是分子 D.物体不断地均分能够分到尽头

2.如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（）

3.图中能形象地描述气体分子运动特点的是（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙

4.关于内能，下列说法正确的是（）

A.温度低于0℃的物体不具有内能 B.物体具有内能，也可以同时具有机械能

C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.物体内能增加，一定是从外界吸收了热量

5.图中改变物体内能的方法与其他三种不同的是（）

6.由公式c=Qm(t-t0)

A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍，则比热容减小一半

C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D.无论质量多大，比热容都相同

7.用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，根据实验数据描绘的温度时间图象如图134所示。由图象可知（）

A.甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容

B.甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容

C.乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容

D.乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容

8.用两个相同的电热器分别给质量相同的热水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为（）

A.0.9×103J/(kg·℃) B.1.8×103J/(kg·℃)

C.3.6×103J/(kg·℃) D.1.2×103J/(kg·℃)

9.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A.0℃的冰没有内能

B.水沸腾时继续吸热，温度保持不变

C.物体的温度越低，所含的热量越多

D.物体的内能与温度有关，温度不变，内能就一定不变

10.如图所示，用酒精灯对烧杯中一定质量的冰水混合物加热，沸腾后继续加热一段时间，下列说法正确的是（）

A.处于冰水混合状态时，冰和水的总内能不变

B.温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加

C.温度升高过程中，烧杯中水的内能不变

D.沸腾过程中，烧杯中水的内能减少

二、填空题(每空2分，共22分)

11.每年的5月31日是“世界无烟日”，2013年我国卫生部首次发布了《中国吸烟危害健康报告》。统计表明，我国每年有7.4亿人遭受二手烟的危害。那么我们能闻到二手烟是现象，请你给图添加一句宣传语:。?

12.水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有;分别在冷水和热水中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与有关。?

13.如图甲所示，“钻木”能“取火”，说明可以改变物体的内能;如图乙所示，“烤火”能“取暖”，说明可以改变物体的内能。这两种方式在改变物体的内能上是的。?

14.一个质量为2g的烧红的铁钉，温度为600℃，若它的温度降低到100℃，释放的热量为J。若这些热量全部用于加热100g常温的水，则水温将升高约℃。[已知铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]?

15.实验测得2kg某物质的温度随时间变化的图象如图所示，设物质在相同的热源下(加热相同时间，吸收热量相同)，根据图象可知:若该物质在液态下的比热容c1=1.8×103J/(kg·℃)，则该物质在固态下的比热容c2为J/(kg·℃)，熔化过程中吸收的热量为J。?

三、实验探究题(共20分)

16.(6分)如图139所示的三个演示实验:

(1)图甲:将蓝色的浓硫酸铜溶液缓慢注入量筒内水的底部，几天之后，两种液体混合均匀了，该现象说明。?

(2)图乙:压紧后的两个铅块能吊起一个大砝码，该现象说明。?

(3)图丙:将红墨水同时滴入热水和冷水后出现如图丙所示的情形，该现象说明。?

17.(6分)如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾，根据这一现象回答下列问题。

(1)问题:塞子被推出的过程中，能量是如何转化的?

回答:。?

(2)提出一个与物态变化有关的问题并回答。

问题:??

回答:。?

18.(8分)在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图1311所示