教科版小学科学四年级上册单元质量检测试卷含答案(全套)（最全）.doc

科教版小学科学

四年级上册第一单元质量检测卷

一、选择题

1．探索尺子的音高变化中我们发现，尺子伸出桌面越长，振动()，音高()。

A．越快越高B．越慢越低C．越慢越高

2．下列做法中，（）会发出声音。

A．拉伸橡皮筋B．揉搓橡皮筋C．用手按压鼓面D．拨动伸出桌面的钢尺

3．下列物质传播声音速度最快的是（）。

A．空气B．水C．钢铁

4．把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将()。

A．越来越小B．越来越响C．不变

5．将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，这是因为（）。

A．锣面停止了振动B．锣面振动减缓了C．声音传到锣里面了

6．宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为（）。

A．他们处于真空状态B．他们戴着头盔C．他们离得太远

7．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（）。

A．破裂时气球皮振动发出的响声B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声

C．气球被吹大时球皮振动发出的响声

8．下列有关声音现象的说法中，正确的是（）。

A．有声音产生，就一定有物体在振动

B．振动停止后，声音要慢慢消失

C．有物体振动，人就一定能听到声音

9．下列成语与声音无关的是（）。

A．声名狼藉B．鸦雀无声C．震耳欲聋

10．在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。

A．回声B．人的错觉C．撞击虽然停止，但大钟仍在振动

二、填空题

11．我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体_________产生的，它是以__________的形式传播的。

12．鼓声是由________振动产生的；刮风声是由________振动产生的；人的讲话声是由________振动产生的。

13．人的（______）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（______）。

14．演奏小提琴时，演奏者手指按压弦的位置不断变化，这是通过改变弦的（________）来改变声音的高低。

15．在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（______）的声音是最高的，用数字（______）表示。

16．如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（________），发出的声音音调从左至右依次（_______）（填“升高”“降低”或“不变”）。

17．当我们发声时，声带变（______），并快速振动，产生（______）。

18．歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（______），（_______），（______）。

19．一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做____________，这种运动被称为_____________。声音是由物体__________而产生的。

20．制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（______），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

三、判断题

21．描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（______）

22．成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（______）

23．我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（______）

24．被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（________）

25．做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（______）

26．改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（______）

27．让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（______）

28．远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样