沪科版七年级下册（2025版）第8章 小结与复习 教案.docxVIP

分课时教学设计

《小结与复习》教学设计

课型

新授课?复习课?试卷讲评课?其他课?

教学内容分析

《整式乘法与因式分解》小结与复习主要对幂的运算性质、整式的乘法、乘法公式、因式分解等进行了全面的梳理和评价。该章节旨在通过系统的复习与总结，加深学生对整式乘法与因式分解的理解，掌握其计算的方法，强化符号运算能力，培养了代数结构化思维，为后续学习分式运算、二次方程求解及函数变形奠定基础。

学习者分析

在进行本节课的教学前，学生已经具备了一定的数学基础，但在整式乘法部分，学生易因符号处理不当导致计算错误；因式分解时，常因公式识别模糊或提取公因式不彻底而陷入困境。其认知障碍主要源于：1）对乘法分配律的抽象应用能力不足；2）公式结构特征的识别与匹配能力薄弱；3）缺乏将复杂式子转化为基本公式的逆向思维。因此，教学中需重点帮助学生突破运算瓶颈，逐步构建代数运算的体系化认知。

教学目标

1.复习巩固幂的运算性质。

2.复习巩固单项式与多项式、多项式与多项式的计算。

3.复习巩固平方差公式、完全平方公式，并能灵活运用公式进行简便运算。

4.掌握因式分解的四种基本方法（提公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法），能综合运用方法分解简单多项式。

教学重点

1.整式乘法的运算法则及其应用。

2.乘法公式的理解和应用。

3.因式分解的常用方法及其应用。

教学难点

1.灵活进行整式乘法的运算。

2.灵活运用各种方法进行因式分解。

学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：构建知识体系

教师活动1：

教师讲授：

学生活动1：

认真听讲

活动意图说明：在知识体系的指导下，学生可以更有针对性地进行学习。当学生掌握某个领域的知识时，可以清晰地了解需要学习的内容和顺序，避免盲目学习造成的时间和精力浪费。

环节二：回顾与思考

教师活动2：

1.幂的运算性质：

（1）同底数幂的乘法法则：________________(m，n都是正整数)；

（2）幂的乘方法则：________________(m，n都是正整数)；

（3）积的乘方法则：________________(n是正整数)；

（4）同底数幂的除法法则：________________(a≠0，m，n都是正整数).

2.学习整式的乘法，首先研究了幂的运算，接着逐步研究单项式乘以单项式、________________和________________，由特殊到一般，由简到繁，逐步深入.换而言之，多项式(单项式)乘以多项式，可化归为单项式与单项式相乘，而单项式乘法是以________________为依据的.

3.乘法公式：

（1）完全平方公式：________________________；

（2）平方差公式：________________________.

4.在am÷an=am?n(a≠0，m，n都是正整数)中，当m=n时，约定a0=________________；当mn时，如m?m=?p

5.因式分解最基本方法是________________和________________.

学生活动2：

回顾幂的运算性质

回顾整式的乘法

回顾乘法公式

回顾零次幂和负整数次幂

回顾因式分解

活动意图说明：通过反复回顾和思考，学生可以对所学知识进行更深入的理解，发现其中的内在联系和规律，形成更加稳固的知识体系。

环节三：自评与互评

教师活动3：

教师讲授：

1.整式乘法与因式分解是既有联系又有区别的两种变形，运用这两种变形的关系，可以由整式乘法的法则或公式得到因式分解的一些方法，并能检验因式分解的结果是否正确，试举例说明.

2.总结一下因式分解的方法与步骤，并与同学交流.

3.科学记数法，分别在七年级上册(有理数)一章和本章学习，为什么分这两次学习?

4.两个正数相乘，常可看作某种图形的面积，结合本章学习举出一些用图形表示某些等式的例子.

学生活动4：

认真思考，合作交流

活动意图说明：通过自评，学生可以认识到自己的学习成果与目标的差距，从而激发内在的学习动力。同时互评过程中，学生可以分享自己的学习方法和经验，促进知识的共享和互补。

板书设计

课堂练习

【知识技能类作业】

必做题：

1.多项式8a3

A．abc B．4ab2 C．a2

2.已知：(2x+1)(x?3)=2x

A．5，3B．5，?3C．?5，3D．?5，?3

3.下列各式中，不能用平方差公式因式分解的是（）

A．y2?49x2 B．?m4

选做题：

4.将多项式3x2?mx+6进行因式分解得到x?33x?n，则

5.若4x2+kx+25是一个完全平方式，则k的值是．

6.若(5?2x)x+1=1，则x=

【综合拓展类作业】

7.将下列各