6.2民族区域自治制度+课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

第六课我国的基本政治制度

一、我国是统一的多民族国家1.中华民族的多元一体格局(特点、贡献)2.我国行政区域的类型（主权）二、符合国情的民族区域自治1.社会主义新型民族关系的内容、形成和处理方针三、我国的宗教政策和法律1.我国宗教的现状2.民族区域自治制度的含义、特点、内容、地位、意义、要求2.为什么要实行宗教政策3.如何理解处理宗教的基本方针

一、我国是统一的多民族国家

结合视频思考：我国民族格局的特点是什么？

在我国960多万平方公里的土地上，居住着56个民族。少数民族8.49%汉族91.51%中华民族我国的民族概况中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体一、我国是统一的多民族国家

一、我国是统一的多民族国家1、民族格局的特点：我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。表现：（2）各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。（1）各民族有自己的历史和文化；多元一体

一、我国是统一的多民族国家2、各族人民的贡献元朝的蒙古族，把西藏牢牢纳入我国的版图回族抗日英雄马本斋组织回民抗日义勇队文成公主入藏促进了吐蕃政治经济文化的发展苗族歌手宋祖英，传播了苗族民歌文化培育伟大精神创造灿烂文化书写悠久历史开拓辽阔疆域中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。

一、我国是统一的多民族国家4.中央和地方的关系2.地方自治权：①含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事物的权力。②权限：民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。基本特征对内：至高无上性对外：独立自主性1.主权：一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。注意：自治权≠高度自治权≠主权

（2）中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。4.中央和地方的关系（1）我国的行政区域类型的划分一般行政地方民族自治地方特别行政区民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。新疆维吾尔自治区甘肃省香港特别行政区——依法行使高度自治权——依法行使自治权——依法行使地方行政权民主集中

一、我国是统一的多民族国家3.我国行政区域的类型：一般行政地方民族自治地方特别行政区设立目的适用区域社会制度自治程度联系便于国家行政管理而设立省、市、县、乡无是为了解决民族问题而设立适用民族区域自治地方法律规定的民族自治权是为了解决历史遗留问题，完成祖国统一大业而设立适用港澳地区高度自治权社会主义制度保留原资本主义制度社会主义制度民族自治地方和特别行政区二者享有自治权，但都是中华人民共和国的地方行政区域，都必须接受中央统辖

二、符合国情的民族区域自治

二、符合国情的民族区域自治1.我国新型民族关系及形成原因（社会主义民族关系）p60（1）是什么平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系（已经形成）（2）成因①中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。②在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。③新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。

民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针【探究】国家坚持什么方针处理民族关系？结合材料谈谈你的看法。材料一：西藏各族人民能够以主人翁的身份参加国家和西藏各级地方事务管理，行使当家作主的权利。2020年，西藏自治区有35963名各级人大代表，其中藏族和其他少数民族占92.18%。全区干部队伍中，藏族和其他少数民族占70%以上。材料二：教育援藏：根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，实施援藏援疆万名教师支教计划；干部援藏：内地高等学校逐年扩大面向西藏自治区和面向西藏班的招生规模，为西藏定向培养硕士学位以上的各民族人才。材料三：自脱贫攻坚战打响以来，西藏坚持围绕党的引领、贯彻落实习近平总书记关于全面实现小康，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队重要批示精神。打造了民族地区脱贫的西藏范例。截至2020年底，西藏建档立卡贫困人口清零，贫困发生率降为0，历史性消灭绝对贫困，成为民族地区脱贫的典型缩影。民族平等民族团结各民族共同繁荣

二、符合国情的民族区域自治含义原因、重要性侧重民族平等民族团结依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务。我国