+专题16+++科学思维与逻辑思维+课件-2025届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第一课：走进思维世界;思维;/;1.描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。

2.区分抽象思维和形象思维;掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义。

3.辨析常见的逻辑错误,掌握形式逻辑的三个基本规律。

4.知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一。

5.知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。

6.了解推理的类型;掌握演绎推理的方法;学会归纳推理、类比推理;评析常见的推理错误。;思维的含义：广义的思维和狭义的思维

思维的特征：间接性、概括性、能动性;1.思维的含义与特征;思维的形态;3.逻辑思维的基本要求：（三大规律）;4.科学思维的含义与特征;[2024福建，19（2），8分]阅读材料，完成下列要求。

某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100万元，首期支付40万元购房款，剩余60万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金。

合同签订当日，涂某支付了6万元订金，次日支付34万元购房款。之后，国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法院。

蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60万元；②涂某支付10万元违约金；③适用罚则，订金不予返还。

运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。;第二单元框架;正确划分的要求（重点）;1.概念的相关知识;

概念的

基本特征

??;2.概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系;（1）概念外延的相容关系分为：全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。;③交叉关系：指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。(公式：部分A=部分B)

例如：部分A=部分B、党员与教师

中学生与团员、中学生和球迷

;设A、B为任意两个外延不相容的概念，其不相容关系可以用图表示为：;矛盾关系，公式：A+B=C;3.明确内涵??方法【定义】;（2）下一个正确定义的要求：;4.明确外延的方法【划分】;5.1判断的概述;判断;表达;2.正确运用简单判断【性质判断和关系判断】;准确运用性质判断应注意的问题（要求）:;

关系判断;对称性关系;传递性关系（三个或以上关系者项）;弄清不同对象之间关系的意义：;3.正确运用复合判断【联言判断、选言判断、假言判断】

;含义;区别联言判断和关系判断：;选言判断;正确运用选言判断的意义：;假言判断;充分条件假言判断;如：只有年满18周岁，才有选举权。

年满18周岁有选举权

年满18周岁没有选举权

未满18周岁有选举权

未满18周岁没有选举权;如：一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。

是偶数能被2整除

是偶数不能被2整除

不是偶数能被2整除

不是偶数不能被2整除;【小结】常用的假言命题的推理规则;假言判断既是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决与前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。因此，如果前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。

例：如果不下雨，那么就去打球。解析：“不下雨”是“打球”的充分条件。这个假言判断的真假并不取决于是否真的“不下雨”或者是否真的“打球”，而取决于“不下雨”与“打球”的关系。

;假言判断之间的相互转换;充分条件假言推理：肯定前件式、否定后件式

必要条件假言推理：否定前件式、肯定后件式

充分必要条件假言推理：四种形式均为有效式;1.推理和演绎推理概述;推理的种类;2.简单判断的演绎推理方法;换位推理;换位推理的主项与谓项的周延性：;类型;将换质法和换位法结合起来运用;3.三段论推理;4.复合判断的演绎推理方法;（2）选言推理及其方法;（3）假言推理及其方法;充分条件假言推理

;必要条件假言推理

;充分必要条件假言推理

;学会归纳与类比推理;1.归纳推理及其方法;归纳推理的方法

;方法;2.类比推理及其方法;;

方法

;（1）实质：归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推理是或然推理，是不能保证从真前提推出真结论的推理。

（2）作用：归纳推理在帮助人们发现认识对象的规律；类比推理在帮助人们获取新知识，都具有自身的价值。

（3）在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这