5.2染色体变异 课件 高二下学期生物人教版必修2.pptx

(1)生物的可遗传变异有哪些来源？

(2)航空育种本质上属于育种，其育种原理是。

(3)杂交育种的育种原理是。

(4)分析以下信息推测，马铃薯和香蕉的育种原理是。;(1)1号的两条染色体是什么关系?

(2)男性的精子中有条染色体，这些染色体在形态、大小和功能上(填“相同”或“不同”)，它们之间互为(填“同源染色体”或“非同源染色体”)。

(3)如果将精子中的染色体看成一组，那么体细胞中有几组染色体?;;abcd

efgh;;由一套完整的非同源染色体组成；染色体在形态和功能上各不相同。;(2)由各含一个染色体组的配子受精而成的个体，体细胞中含有个染色体组，该个体叫作二倍体。

(3)由此推测，三倍体、四倍体可能由怎样的配子受精而得到。

;1．普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色体组，用这种花粉粒培育成的植株是（）

A．单倍体B．二倍体

C．六倍体D．三倍体

2．某品种水稻的体细胞中含有48条染色体，具有四个染色体组。则此品种水稻属于（）

A．四倍体B．三倍体

C．二倍体D．单倍体;3．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是()

A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

B.果蝇的一个染色体组有8条染色体

C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D.果蝇的体细胞内有2个染色体组。

;蜜蜂;项目;;;先天性卵巢发育不全综合征，身体比较矮小，肘常外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈。外观虽然表现为女性，但是卵巢发育不良，乳房不发育，因而没有生育能力。;“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检测，发现患者的13号染色体不是正常的一对，而是3条。;①同源染色体未分离;;;生物种类;;抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍;;(1)为什么要用秋水仙素处理幼苗的芽尖？产生多倍体的基本途径是什么？;(7)按照一般流程，获得无籽西瓜需要几年？;单倍体育种;利用基因型为AABB（高产感病）和aabb(低产抗病)的种子，在短时间（最快）培育出能稳定遗传的高产抗病（AAbb）的品种。;P;;;实验原理;4℃;(1)秋水仙素与低温诱导染色体加倍，在原理上有什么相似之处？又各有什么利弊？

(2)以下试剂在实验中的作用分别是什么？

卡诺氏液：

质量浓度为0.01g/mL的甲紫溶液：

质量分数为15%的盐酸：

体积分数为95%的酒精：

(3)实验的步骤是：选材—诱导培养—固定—冲洗—制片;(4)制作装片时以下操作的目的分别是：

解离目的：

漂洗目的：

压片目的：

(5)能否观察到细胞分裂的连续变化？为什么？

(6)视野中能否看到正常染色体数的细胞？这说明了什么？;;;②重复：染色体增加了某一片段，导致基因数目增加;③倒位：染色体某一片段位置颠倒，导致基因排列顺序改变。;④易位：染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上，导致基因排列顺序改变。;;染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位;;小结;比较

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